题目内容

取质量相等的镁、铁两种金属，分别投入两个各装有50mL盐酸的烧杯，反应产生氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示，反应结束后无固体剩余．
（1）一同学认为，结合图象以及下述两个理由中的任何一条，都可以确定曲线A代表金属镁与盐酸之间的反应．
理由一：等质量的镁、铁与盐酸完全反应，镁与盐酸反应产生更多的氢气；
理由二：
 

（2）根据图象可推知，两个反应中消耗的盐酸的质量
 
 （填“相等”或“不相等”）．
（3）已知，图象中n的对应值为0.4g，则金属铁的质量是多少？
考点：根据化学反应方程式的计算
专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
分析：根据金属和酸溶液反应的图象可以得出：①得到的氢气的多少②金属的活动性强弱：反应过程需要的时间越短说明该金属的活动性越强．根据氢气的质量，利用反应的方程式求出镁的质量，则得到铁的质量．
解答：解：
（1）从图象中不难看出，金属A的反应需要的时间短，说明金属A的反应速率快，即金属A的金属活动性强，金属A为镁；镁与铁相比，镁的金属性比铁强且相同质量的金属完全反应镁生成的氢气比锌多；
（2）根据图象可推知，两个反应中消耗的盐酸的质量不相等；
（3）设需要镁的质量为x
Mg+HCl=MgC2l+H2↑
24           2
x            0.4g
24
x
=
2
0.4g

x=4.8g，镁、铁两种金属质量相等，铁的质量为4.8g
答案：
（1）镁与盐酸反应的速度快 
（2）不相等
（3）金属铁的质量是4.8g
点评：主要考查了金属和酸溶液的反应的图象从中可以得到什么样的信息，从而培养学生分析问题、解决问题的能力，加强学生对金属活动性顺序的理解．
练习册系列答案
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以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（　　）
A、
B、
C、
D、
厨房里的下列变化，属于物理变化的是（　　）
A、煤燃烧B、刀生锈
C、菜腐烂D、活性炭净水
下列变化不属于化学变化的是（　　）
A、用高锰酸钾制氧气
B、用糯米制成甜酒
C、把泥土烧制成砖
D、把水变成水蒸气
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线
（1）当它们接近饱和时，可以分别通过加溶质，蒸发溶剂，升温等方法变为饱和溶液的是
 
丙溶液．
（2）当温度为t1时，这三种物质饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为
 

（3）请在图上标出甲和丙溶解度相同的温度．
纯水清澈透明、不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题．
（1）区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水．请你设计另一种方法（简述实验步骤、现象和结论）：
实验步骤实验现象实验结论
 
 
 
（2）小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中，产生了少量气体并得到一种难溶性的固体．
【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳；难溶性的固体可能是碳酸盐．
【设计实验】①将生成的气体通入
 
中，观察到
 
的现象，证明产生的气体是二氧化碳．写出有关反应的化学方程式：
 
．
②向这种难溶性的固体中滴入
 
，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸盐．若这种固体是碳酸钙，写出该反应的化学方程式：
 
．
【反馈与运用】通过上述实验得到启发，在家里可用
 
除去热水瓶胆．
碳酸钙的化学式为CaCO3求：
（1）碳酸钙的相对分子质量：
 
．
（2）碳酸钙中Ca、C、O 元素的质量比：
 
．
（3）钙元素的质量分数
 
．
（4）20克碳酸钙中钙元素的质量是
 
克．
固体化合物A由两种元素组成，化合物B是盐．为了确定它们的成份，各取适量两种固体粉末混合均匀，按以下步骤进行实验并记录了实验流程：

根据实验现象回答：
（1）写出步骤②发生反应的化学方程式
 
．
（2）C、D 的化学式分别为
 
，
 

（3）判断化合物A为
 
（写化学式）
化学与安全
今年世界水日的宣传主题───水和粮食安全．某校环保小组的同学响应这一主题，对右江河水进行检测．
①近几年右江河上捞沙船越来越多，造成河水非常浑浊．除去水样中难溶性杂质应进行的操作是
 
（填字母）；
A．过滤          B．结晶            C．蒸发
②为了保护右江河的水质，下列做法合理的是
 
（填字母）；
A．禁用农药和化肥            B．抑制水中所有动、植物生长
C．任意排放生活污水          D．工业废水经过净化后再排放
③在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取
 
的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物．

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