题目内容
【题目】水是人类宝贵的自然资源。
（1）下列物质放入水中，能形成溶液的是_______。
A 牛奶 B 香油 C 面粉 D 白糖
（2）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。
A 水的电解
B 水的蒸发
C 氢气在氧气中燃烧只生成水
D 蒸馏自来水
（3）甲、乙，丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
①在_______℃时，甲与丙的溶解度相等。
②在t3℃时，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的质量为_______g。
③在t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数的大小关系是_______（用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示，下同）
④取等质量t3℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，分别蒸发等质量水后恢复至t3℃时，析出溶质的质量关系是_______。
（4）将t3℃时30g甲的饱和溶液加水稀释至质量分数为20%，需加入水的质量为________。
【答案】D AC t2 75 丙＞甲=乙 甲＞乙＞丙 20g
【解析】
（1）牛奶的主要成分是蛋白质，蛋白质是高分子有机物，所以牛奶和水形成胶体，不是溶液，A错误；香油属于油脂，不溶于水，B错误；面粉的主要成分是淀粉，淀粉也是高分子有机物，所以淀粉和水形成胶体，不是溶液，C错误；白糖能溶于水形成溶液，D正确；故选D。
（2）水电解只生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧只生成水，根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故选AC。
（3）①根据甲、乙，丙三种物质的溶解度曲线可知，t2℃时，甲与丙的溶解度相等；②t3℃时，甲物质的溶解度是50g，把30g甲溶解于50g水中，最多只能溶解25g甲，所得溶液的质量为25g+50g=75g；③t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度关系为：丙＞甲=乙，所以甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数的大小关系是：丙＞甲=乙；④t3℃时，甲、乙，丙三种物质的溶解度关系为：甲＞乙＞丙，三种物质的饱和溶液蒸发等质量的水，根据溶解度关系，可以确定蒸发的这部分水中三种溶质的质量关系为：甲＞乙＞丙，那么析出溶质的质量关系也是：甲＞乙＞丙。
（4）t3℃时，甲物质的溶解度是50g，所以甲的饱和溶液中溶质的质量分数=
，若将30g甲的饱和溶液加水稀释至质量分数为20%，设加入水的质量为x，则
，x=20g，需要加水20g。
【题目】如图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。请完成下表中的空白：(提示：白磷与红磷类似，燃烧都生成五氧化二磷，但是白磷燃烧所需达到的温度只有40C)
实验目的 | 实验现象 | 实验结论 |
测定空气中______ 的体积分数 | 白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为___________(填整数)的位置上 | 空气的成分按体积计算， ________约占l/5 |
【题目】下图是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题。
(1)写出编号仪器的名称：a________；b________。
(2)实验室欲制取并收集干燥的二氧化碳气体，应选用的装置依次为______(填仪器编号)，将生成的气体通入装置D，若无明显现象，可能的原因是(装置气密性良好)_____。
(3)某小组欲探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速率的影响设计了如下实验：用9 g的氯酸钾分别与不同质量的二氧化锰混合加热(反应过程中其他条件均相同)。记录从开始加热到收集满一集气瓶氧气(约250mL)所需的时间，如下表：
氯酸钾质量(g) | 9 | 9 | 9 |
二氧化锰质量(g) | 1 | 2 | 3 |
完成实验的时间(s) | 60 | 55 | 23 |
①该实验应选用的发生装置是_______，甲同学认为用装置G收集，乙同学认为应该用装置H收集，你认为应采用装置____(填仪器编号)收集更适合该项实验，理由是____。
②根据上述数据他们得出结论：二氧化锰的量越多氯酸钾分解速率越大，你认为是否科学，理由是_____。
