题目内容

12．一种风力灭火机可喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭，其灭火原理是（　　）
A．隔绝氧气B．吹走可燃物
C．降温到着火点以下D．降低可燃物的着火点

分析 灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．

解答 解：高速空气流能够带走大量的热，可以使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的．
故选C．

点评 物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．

练习册系列答案
相关题目
2．50g 某稀硫酸中滴加某氯化钡溶液73.3g恰好完全反应，经过滤、洗涤、烘干得到23.3g 白色沉淀．试回答：
（1）在过滤操作中需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
3．某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是可燃物．
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是有了充足的空气（或有了充足的氧气或空气流通）．
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是A（填序号）．A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离   B．跳楼逃生  C．藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）．
20．现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，B是气体单质，C、F是常见的金属，其中F为红色，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如图所示关系：
（1）试推测下列物质的化学式：
BH2；DFeSO4．
（2）写出其中A转化成C的化学方程式：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
（3）写出C+G反应的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
7．某兴趣小组设计了如图装置要制取几瓶干燥或纯净的氧气并探究其性质（一开始所有弹簧夹已关闭）．
（1）请写出仪器②名称：锥形瓶．
（2）装置A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反应开始时，欲收集一瓶干燥的氧气，其操作方法是打开弹簧夹a、b，关闭c，检验是否收集满的方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃则满，欲收集纯净的氧气，应先将仪器 B装满水，然后关闭弹簧夹b，打开c．
（3）小张用仪器B收集到的氧气，进行铁丝燃烧的实验非常成功，观察到火星四射剧烈燃烧，生成黑色固体，其化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）该装置还能用于二氧化碳的制取，用仪器B收集时，对液体的要求是不溶解二氧化碳也不与二氧化碳反应．
17．甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：甲+乙→丙+丁．若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，则上述反应的基本反应类型是置换反应；若甲溶液呈蓝色，乙为烧碱，则该反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4 （写出一个即可）；若四种物质均为化合物，且丙为盐，丁为水，但该反应不一定属于中和反应，请举例说明：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（写出一个即可）．
4．高铁快速发展方便了出行．工业上可利用如下反应焊接钢轨：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．则该反应属于（　　）
A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应
1．A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，A是建筑材料的主要成分．这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）写出下列物质的化学式：ACaCO3，GCuSO4，HCu（OH）2．
（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会放出（“吸收”或“放出”）热量．
（3）写出F+G→H的化学方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（4）写出E→G的化学方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
2．日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是（　　）
A．汽油洗除衣物上少量油污B．苹果催熟香蕉、柿子等水果
C．食盐做调味品和防腐剂D．洁厕灵清除卫生器具顽渍

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网