题目内容


某反应的微观示意如图,下列说法错误的是(  )

A.反应物中有单质

B.生成物均是氧化物

C.如图反应前是混合物,反应后是纯净物

D.化学方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O


【考点】微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别;单质和化合物的判别;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】化学反应模拟图型;压轴实验题.

【分析】A、依据单质是由一种元素组成的纯净物分析判断;

B、依据氧化物的概念进行分析判断;

C、依据反应前后物质的种类分析判断;

D、依据图示中不同分子的结构判断物质的化学式,并书写相关的方程式即可.

【解答】解:由图示可以看出,反应前后存在相同的分子,为没有参加反应的物质的分子,因此该反应的图示可转化为:依据反应前后不同分子的结构可知该反应的方程式为:2H2S+3O22SO2+2H2O,据此回答即可.

A、由方程式可以看出反应物是硫化氢和氧气,其中氧气是氧元素的单质;

B、由方程式可以看出生成物是二氧化硫和水,两者都是由两种元素组成的化合物,且其中一种是氧元素,所以都属于氧化物;

C、由图示可知反应前后物质的种类均不是一种,所以反应前后都应是混合物;

D、以上的分析可知该反应的方程式为:2H2S+3O22SO2+2H2O;

故选:C.

【点评】本考点考查了微观模拟图表示的意义,从微观模拟图入手分析了化学变化,考查的知识点比较多,做本题型时,要根据题目所给的信息,对比分析,理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.

 

练习册系列答案
相关题目

某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更

明显?

【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价,通常情况下,氧的化合价为﹣2,碳的化合价为+4或﹣4.

【猜想与假设】

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象

更加明显,减少出现暗红色固体的情况.

【分析与交流】

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是  

反应的化学方程式为  

(2)小周建议用图乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的好处是  

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙  后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,  

(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是   (填“吸”或“放”)热反应.待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功.

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