水是人类宝贵的自然资源.没有水就没有生命． (1)活性炭在净化水时起作用． (2)家庭中常用的方法降低水的硬度．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

水是人类宝贵的自然资源，没有水就没有生命．

（1）活性炭在净化水时起　　作用．

（2）家庭中常用　　的方法降低水的硬度．

考点：

水的净化；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途．.
专题：	空气与水．
分析：	（1）根据活性炭有吸附性分析回答；（2）生活中中常用煮沸的方法降低水的硬度．
解答：	解：（1）由于活性炭有吸附性，活性炭在净化水时起吸附作用；（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．故答为：（1）吸附；（2）煮沸．
点评：	本题比较简单，了解净化水常用的方法即可分析解答．

练习册系列答案

相关题目

如右图所示是过滤操作示意图。请完成下列问题：

（1）写出仪器a、b的名称：a b

（2）在此操作中，玻璃棒的作用是，图中有一处明显的错误是。

（3）改正后的装置过滤得到的液体仍是浑浊的，该如何处理。

小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究．

探究步骤：①分别在空气中点燃木片和木炭，观察到的现象：

木炭燃烧：　　；

木片燃烧：　　

②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯，发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾，将烧杯倒转过来，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木炭燃烧没有生成　　，生成了　　．而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木片燃烧既产生了　　，又产生了　　，由此得出的结论是：木片和木炭的成分　　（填“相同”或“不同”）．

下列对一些事实的微观解释错误的是（　　）

	事实	解释
A	湿衣服会晾干	分子不停运动
B	气体可以被压缩体积变小	气体分子之间间隔较大
C	水电解产生氢气和氧气	分子可以再分
D	架在高处的电线夏季变得比冬季长	原子的体积热胀冷缩

A．

B．

C．

D．

关于Fe、Fe²⁺、Fe³⁺的说法中，正确的是（　　）

	A．	他们结合其他原子的个数相同	B．	他们的质子数相同
	C．	他们的最外层电子数相同	D．	他们的核外电子数相同

如图是四种粒子的结构示意图：（1）﹣（5）小题用序号填空：

（1）电子层排布相同的是　　；（2）属于同种元素的是　　；

（3）表示阳离子的是　　；（4）属于非金属元素原子的是　　；

（5）具有相似化学性质的是　　．

（6）A、C粒子的符号分别是　⁺　．

下列成语或俗语涉及到化学变化的是（　　）

A．

滴水成冰

B．

木已成舟

C．

蜡炬成灰

D．

大浪淘沙

考点：

原子结构示意图与离子结构示意图．.
专题：	化学用语和质量守恒定律．
分析：	根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
解答：	解：A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误． B、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误． C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误． D、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项正确．故选D．
点评：	本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：

(1) 混合物的 (2) 纯净物的是

(3) 单质的是是 (4) 化合物的是

(5)氧化物的是

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