题目内容

如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．该实验认识正确的是（　　）
A、选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5
B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C、燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
考点：空气组成的测定
专题：空气与水
分析：A、点燃条件下，红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；
B、硫燃烧生成二氧化硫气体，木炭燃烧生成二氧化碳气体；
C、氧气约占空气总体积的五分之一；
D、通过实验可以证明空气中氧气的含量．
解答：解：A、选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷，该选项说法正确；
B、如果把红磷换成硫或木炭，硫或木炭燃烧生成的二氧化硫气体或二氧化碳气体会占据氧气的空间，导致水不能进入集气瓶，从而导致不能测定空气中氧气的含量，该选项说法不正确；
C、集气瓶中的氧气的量是一定的，反应需要的红磷的量也是一定的，最终进入集气瓶中的水也是一定的，并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高，该选项说法不正确；
D、本实验可以证明空气中氧气的含量，但是不能证明空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等，该选项说法不正确．
故选：A．
点评：测定空气中氧气的含量时，选择消耗氧气的物质应该具备的条件是：只能够和空气中的氧气反应，并且生成物是固体．
练习册系列答案
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矿物的储量有限，而且不能再生．根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物的开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）．回答下列问题：
（1）写出工业上利用CO还原赤铁矿（Fe2O3）的化学方程式
 
．
（2）根据你平常的所见所闻及所学的化学知识，写出保护金属资源的方法（要求至少写出两种不同的方法）．①
 
；②
 
．
如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①
 
   ②
 

（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为
 
；选用的发生装置是
 
．收集装置是
 
．
（3）CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为Na2CO3、二氧 化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为
 
，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是
 
．
（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
 
．植物油上方原有的空气对实验的结果
 
 （填“有”或“没有”）明显影响．
化学是一门一实验为基础的科学．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①
 

（2）实验室用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是
 
．
（3）实验室也可用B装置制取氧气，该反应的化学方程式为
 
．
（4）用E装置可以收集氧气，理由是
 
．
下列关于实验现象的描述，错误的是（　　）
A、蜡烛燃烧发出桔红色火焰，火焰分三层
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C、铁丝燃烧火星四射，生成黑色固体
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有
1
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的气体比较活泼，能与某些物质发生反应，这种气体可能是（　　）
A、氧气B、氮气
C、水蒸气D、稀有气体
按下列装置实验，不能达到对应目的是（　　）
A、
收集H2
B、
 O2验满
C、
配制20%的Ca（OH）2溶液
D、
称取7.6gNaCl
如图为酸的化学性质总结示意图，回答下列问题：
①若为了验证第④条性质，给硫酸中滴加石蕊溶液，溶液颜色变为
 
；
②若用硫酸除铁锈，反应的化学方程式为
 
；
③写出一个符合性质⑤的能与硫酸发生复分解反应的盐的化学式
 
．
下列关于原子、离子的说法，正确的是（　　）
A、离子都是带电的原子
B、离子是构成物质的最小粒子
C、在化学变化中，离子不能再分
D、有些物质由原子或离子直接构成

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