题目内容
10．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．
B、根据试剂瓶的使用方法进行分析判断．
C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．
D、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干．
解答 解：A、图中胶头滴管斜放，操作错误，应洗净后竖直放置，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，图中所示操作错误．
B、试剂瓶取用时，瓶塞应倒放；存放时要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中所示操作错误．
C、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，图中所示操作错误．
D、试管用完后，应洗刷干净，放在试管架上晾干，图中所示操作正确．
故选D．
点评 实验基本操作是学习化学的基础，要熟练掌握常用仪器的名称和使用注意事项，才能正确解答．
练习册系列答案
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20．
常温下，用如图所示装置分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验． 已知：白磷的着火点为40℃．CO2能与NaOH溶液反应．
（1 ） H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和烧杯中的白磷均不燃烧，其原因分别是燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点、烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触；打开止水夹，推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出，白磷燃烧；
（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是助燃性；木炭熄灭后冷却一段时间，打开止水夹，烧杯中的部分溶液能（填“能”或“不能”）流入集气瓶中．
常温下，用如图所示装置分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验． 已知：白磷的着火点为40℃．CO2能与NaOH溶液反应．| 内容步骤 | 实验1：研究燃烧条件 | 实验2：研究氧气性质 |
| I | 烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙、烧杯中导管口放置一小 块白磷，塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 |
| Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和烧杯中的白磷均不燃烧，其原因分别是燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点、烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触；打开止水夹，推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出，白磷燃烧；
（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是助燃性；木炭熄灭后冷却一段时间，打开止水夹，烧杯中的部分溶液能（填“能”或“不能”）流入集气瓶中．
1．下列实验操作错误的是（ ）
| A． |  液体的加热 | B． |  蒸发溶液 | C． |  液体的取用 | D． |  过滤 |
18．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列由离子构成的物质是（ ）
| A． | 氯化钠 | B． | 金刚石 | C． | 氮气 | D． | 干冰 |
19．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ）
| A． |  白磷始终不燃烧 | B． |  正极气体可以被引燃 | ||
| C． |  验证甲烷燃烧生成水 | D． |  验证CO2能与水反应 |
16．同学们一起探究铝、铜、铁三种金属的活动性，小刚同学设计了如下的实验，请你和他们一起完善下表的探究方案，并回答有关问题：
（1）填表．
（2）将铝片插入前应用砂纸先打磨其原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化学方程式表示）
（3）小华同学认为小刚设计的方案有点复杂，他提出只用一种试剂就可推出三种金属的话动性，该试剂有可能是氯化亚铁溶液
（4）请写出上述实验中一个化学反应方程式2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu或者2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe，并指出反应类型置换反应．
（1）填表．
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①在试管中取少量硫酸铜溶液，插入铝片，充分作用 | 铝片表面有红色物质生成，溶液蓝色变浅 |
| ②另一只试管中取氯化亚铁溶液插入铜片，充分作用 | 无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中，插入铝片，充分作用 | 铝片表面有黑色物质生成，溶液绿色变浅 |
| 结论：金属活动性 Al＞Fe＞Cu | |
（3）小华同学认为小刚设计的方案有点复杂，他提出只用一种试剂就可推出三种金属的话动性，该试剂有可能是氯化亚铁溶液
（4）请写出上述实验中一个化学反应方程式2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu或者2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe，并指出反应类型置换反应．