对下列物质进行分类:①干净的海水 ②水银 ③碳酸钠 ④固态二氧化碳 ⑤稀有气体 ⑥铁粉其中混合物:①⑤ 化合物:③④单质:②⑥．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．对下列物质进行分类：①干净的海水 ②水银 ③碳酸钠 ④固态二氧化碳 ⑤稀有气体 ⑥铁粉
其中混合物：①⑤ 化合物：③④单质：②⑥．

分析混合物是由不同物质组成的物质，属于混合物；化合物是由不同元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物．

解答解：①干净的海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物； ②水银由汞元素组成，属于单质； ③碳酸钠是由三种元素组成，属于化合物； ④固态二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，属于化合物； ⑤稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物； ⑥铁粉是由铁元素组成，属于单质．
故答案为：混合物：①⑤；化合物：③④；单质：②⑥．

点评在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

练习册系列答案

	A．	用木炭除去冰箱里的异味
	B．	用洗洁精清洗衣物上的油污
	C．	用肥皂水降低生活用水的硬度
	D．	用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标

14．根据如图回答问题：

（1）实验室用B和D制取并收集氧气，则长颈漏斗和锥形瓶中分别所放的药品名称是过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达是为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可选用的发生装置是A，实验前需进行的操作是检查装置的气密性；用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是先熄灭酒精灯，后移出导管．
（2）收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接b；收集较纯净的氧气可选用C或G，若将ad相连，其优点是可以测量收集的氧气的体积．

11．

课堂上老师曾经给我们演示了如图所示的实验，请回答下列问题：（温馨提示：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）
（1）对比分析铜片上白磷和水中白磷发生的现象，可以得出空气（氧气）接触才能燃烧的结论；对比分析铜片上的红磷和白磷发生的现象，可以得出燃烧需要达到着火点的结论．红磷燃烧的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气；堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭．

18．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液．
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．

实验	试管1	试管2	试管3
实验操作
实验现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色	无现象

【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质．
【知识运用】将铬片投入FeSO₄溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式：Cr+FeSO₄═CrSO₄+Fe．

8．用下列物质的序号填空：
①石灰石 ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④一氧化碳 ⑤熟石灰 ⑥稀盐酸
常用作食品干燥剂的是③；常用建筑材料的是①；
可用于改良酸性土壤的是⑤；可用于金属表面除锈的是⑥；
有毒的气体的是④；
用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是②．

15．14CuSO₄+5X+12H₂O═7Cu₂S+5FeSO₄+12H₂SO₄，反应物X的化学式为（　　）

FeS₂

Fe₂O₃

12．

关于测定空气中氧气的含量实验（药品为红磷和水）的分析中，错误的是（　　）

	A．	图I中进入广口瓶的水约占烧杯中水的五分之一
	B．	图II所示装置也可以测定空气中氧气含量
	C．	不能用木炭代替红磷
	D．	氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

13．用元素符号或分子式表示：
A．氢元素H；
B.2个氮原子2N；
C．氧化镁MgO；
D.2个氮分子2N₂．

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