Question

8．自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化．
（1）如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简单易净水器．
①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是石英砂；
②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的主要作用是把A层和B层的物质隔离；
③你认为上述简易净水器（填“可以”或“可以”）不可以将硬水变成软水．
（2）实验室为了配制溶液；常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．
①在连接好装置后，应先进行检查装置的气密性的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；
②在烧瓶中加入沸石的目的是防止液体暴沸．                     
③刚开始馏出的水是（填“是”或“不是”）纯净水，应该保留（填“保留”或“弃去”）

Answer 1

分析 本题考查水的净化知识，重点考查了过滤操作及其拓展应用，要结合所学知识灵活回答．

解答 解：（1）①图1是一个自制的净水器，它的主要功能是过滤和吸附，在制作时要注意沙子和卵石的叠放次序，所以B层应放石英沙；
②其中第二层纱布的主要作用是把A层和B层的物质隔离．故填：把A层和B层的物质隔离；
③过滤只能除去难溶的物质，而可溶的钙镁化合物不能除去，因此得到的不是软水；
（2）①在制蒸馏水之前，一定要检查装置的气密性，否则水蒸气会跑掉；
②在蒸馏时加一些沸石，其目的是防治液体突然沸腾而影响实验；
③刚开始馏出的水是纯净水，应该保留．
故答案是：（1）①石英砂；
②把A层和B层的物质隔离；
③不可以；
（2）①检查装置的气密性；
②防止液体暴沸；
③是；保留．

点评 本道题考查的是一个自制净水器，它将化学知识灵活的运用到实际生活中，培养了学生用化学知识解决实际生活问题的能力．