题目内容
8.(1)我国古代有四大发明:造纸、火药、活字印刷、指南针.其中与烧陶瓷并称为三大化学工艺的是造纸、火药.(2)化学与我们的生活密切相关,日常生活中的化学知识有很多.想想看,你知道生活中常用的以下物质分别含有什么化学成分?
①“干冰”常用于人工降雨,干冰中的“冰”是指CO2;(填化学式)
②管道煤气中含有使人中毒的成分,该有毒气体是指CO;(填化学式)
③碘酒是生活中常用的皮肤消毒剂,碘酒中的“酒”是指C2H5OH;(填名称)
④天然气是常用的气体燃料,天然气中的“气”主要是指CH4;(填化学式)
分析 (1)运用化学变化和物理变化的知识解答.
(2)运用二氧化碳、一氧化碳、乙醇、甲烷的知识解答.
解答 解:(1)四大发明造纸术、火药、活字印刷、指南针中造纸和火药的生产过程有新物质生成属化学变化,活字印刷和指南针没有新物质生成属物理变化,故答案:造纸;火药
(2)①干冰是固体二氧化碳,故①答案:CO2
②管道煤气中含有使人中毒的成分是一氧化碳,故②答案:CO
③碘酒是碘的酒精溶液,故③答案:C2H5OH
④天然气主要是甲烷,故④答案:CH4
点评 本题对四大发明和常见物质的用途进行了考查,系统所学知识综合运用.
练习册系列答案
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16.根据下面的原子结构示意图,填写有关内容.
| 原子结构示意图 | 元素名称 | 最外层电子数 | 最常见化合价 | 形成单质的化学式 |
| 氧元素 | 8 | -2 | O2 |
3.2000年度诺贝尔化学奖授予了开辟“导电塑料”领域的三位科学家,在其相关技术中用碘(I2)来掺杂塑料,能使其导电能力增加10倍.碘(I2)属于( )
| A. | 非金属单质 | B. | 金属单质 | C. | 化合物 | D. | 混合物 |
17.某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质.老师从中取出3 种固体,研磨混合均匀,让小组同学检验其成分.他们在查阅资料后,用5种已知物的性质实验作参照,探究未知粉末的成分.
(1)小组同学用5种已知物做性质实验.每次取样方法如图1所示:

5种已知物的实验记录:
根据上述实验记录回答:
①该洗衣粉溶液pH>7 (填“>”、“<”或“=”);
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)小组同学用未知粉末重复进行了上述实验探究其成分.未知粉末的实验记录:
参照5种已知物的性质实验,分析未知粉末的成分(图2):
一定含有的两种物质是淀粉和洗衣粉,还含有的第三种物质是水垢或纯碱,请你设计检验这种物质的实验方案取未知粉末于试管中,加入足量的水充分溶解、过滤.向滤液中加入稀盐酸,若有大量的气泡产生,则第三种物质是纯碱;若无大量的气泡产生,则第三种物质是水垢.
(1)小组同学用5种已知物做性质实验.每次取样方法如图1所示:
5种已知物的实验记录:
| 实验过程 | 部分实验现象 |
| 实验1:加水溶解 取样,分别加入足量的水充分溶解 | 淀粉、水垢:均有白色浑浊,试管底部有不溶物 洗衣粉:溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面 |
| 实验2:加酚酞溶液 向实验1所得液体中分别滴入 2滴无色酚酞溶液 | 洗衣粉、纯碱:液体呈红色 其余物质:均无明显变化 |
| 实验3:加稀盐酸 另取样品,分别加入2mL稀盐酸 | 洗衣粉:部分溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面 水垢:水垢溶解,有大量气体逸出 食盐、淀粉:均无气体产生 |
| 实验4:加碘水 另取样品,分别滴入2 滴碘水 | 淀粉:变蓝 其余物质:均不变蓝 |
①该洗衣粉溶液pH>7 (填“>”、“<”或“=”);
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)小组同学用未知粉末重复进行了上述实验探究其成分.未知粉末的实验记录:
| 未知粉末 | 实验1 加水溶解 | 实验2 加酚酞溶液 | 实验3 加稀盐酸 | 实验4 加碘水 |
实验现象 | 白色浑浊,试管底部有不溶物,有洗涤剂泡沫浮于液面 | 液体呈红色 | 有大量气体逸出 | 变蓝 |
一定含有的两种物质是淀粉和洗衣粉,还含有的第三种物质是水垢或纯碱,请你设计检验这种物质的实验方案取未知粉末于试管中,加入足量的水充分溶解、过滤.向滤液中加入稀盐酸,若有大量的气泡产生,则第三种物质是纯碱;若无大量的气泡产生,则第三种物质是水垢.