题目内容
（包括2小题，共6分）
（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的字母填空。
A．红色 B．绿色
C．黑色 D．白色
E．黄色 F．紫黑色
①高锰酸钾固体__________； ②氧化镁__________； ③碱式碳酸铜__________；
（2）在下表“类别”栏目内，按三氧化硫示例选填合适的字母序号
物质名称 | 三氧化硫 | 液氨 | 水银 | 食盐水 |
类别 | BCD | ①_______； | ② _______ | ③ _______ |
A．单质 B．氧化物
C.化合物 D．纯净物
E．混合物
实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用右表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是
使用的催化剂 | MgO | CuO | Fe2O3 | Al2O3 |
开始反应(℃) | 490 | 305 | 470 | 515 |
剧烈反应(℃) | 545 | 350 | 490 | 540 |
A． Al2O3 B．Fe2O3 C．CuO D．MgO
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她
设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 。 反应的化学方程式为： | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 |
| |
实验三 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |||
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”所起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：