题目内容
3.结合如图你认为下列有关说法不合理的是( )| A. | 自然界的水没有绝对纯净的,除水外均含有其他物质 | |
| B. | 如图的河水,经过过滤就可以达到饮用的标准 | |
| C. | 水是生命之源,我们应该爱护水资源 | |
| D. | 农药化肥的不合理使用,会导致水体污染 |
分析 根据自然界的水的组成,过滤的原理、爱护水资源的知识分析判断有关的问题.
解答 解:A、自然界的水中常含有可溶、不可溶性的杂质,没有绝对纯净的,故A说法合理;
B、如图的河水,经过过滤不可以达到饮用的标准,还含有病毒、细菌等.故B说法不合理;
C、水是生命之源,我们应该爱护水资源,故C说法合理;
D、农药化肥的不合理使用,会导致水体污染,故D说法合理.
故选B.
点评 本题难度不大,了解水的净化原理、纯净物与混合物的特征等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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13.铁、铜、镁、锌分别与稀硫酸反应,现象最剧烈的是( )
| A. | 铁 | B. | 铜 | C. | 镁 | D. | 锌 |
14.化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结完全正确的一组是( )
| 选项 | 实验目的 | 方案 |
| A | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 取样,滴加紫色石蕊,观察现象 |
| B | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
| C | 除去CaO中的CaCO3 | 高温加热到固体质量不变 |
| D | 探究Mg、Ag、Cu金属的 活动性顺序 | 将两根光亮的镁条分别伸入 硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
11.
20℃时,在密闭(与外界不发生热交换)容器中,将400g 10%的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合,反应过程中溶液温度与硫酸质量关系如图所示.下列说法不正确的是( )
| A. | 该反应是放热反应 | |
| B. | 恰好中和时溶液温度达到最高点 | |
| C. | 恰好中和时消耗硫酸的质量是m g | |
| D. | 若用浓硫酸代替稀硫酸,则恰好反应时溶液温度为T℃ |
18.化学课上,同学们做了如下两个实验.

在实验过程中用手触摸试管,发现盛Na2CO3的试管变热,盛NaHCO3的试管变冷
【提出问题】两个实验过程中,温度变化的原因是什么?
【猜想与假设】甲同学认为:Na2CO3和盐酸反应为放热反应,而NaHCO3和盐酸反应为吸热反应.
乙同学认为甲的猜想有不足之处.
【设计实验】乙同学欲通过实验进行研究,实验步骤如下:
①分别向盛有0.5g Na2CO3固体、0.5g NaHCO3固体的烧杯中加入10mL水(20℃),搅拌,测量温度t1
②静置,测量温度t2
③分别加入10mL 密度约为1.1g/mL 20%的盐酸(20℃),搅拌,测量温度t3
【实验记录】多次实验后取平均值记录如下:
【分析与结论】
(1)甲同学猜想的不足之处是没有考虑固体溶解时的温度变化.通过步骤①得到的结论是Na2CO3固体溶解放热,NaHCO3固体溶解吸热.
(2)通过步骤②和③得到的结论是:Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应都是放热反应.
【反思与评价】老师指出乙的设计仍存在不足,并补充做如下实验:向盛有10mL水(20℃)的烧杯中加入10mL密度约为1.1g/mL 20%的盐酸(20℃),搅拌,测量温度为22.2℃.
(1)此实验的目的是探究盐酸稀释过程中的温度变化.
(2)结合此次探究活动,你认为下列说法不正确的是B(填序号).
A.盐酸的稀释过程是放热过程
B.NaHCO3与盐酸的反应是放热反应
C.实验Ⅰ和Ⅱ中的能量变化与化学反应、物质的溶解和稀释有关.
| 实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
| | 实验Ⅰ、Ⅱ中均观察到:白色固体逐渐减少,有气泡冒出;澄清石灰水变浑浊. | Na2CO3和NaHCO3都能与盐酸反应产生CO2;NaHCO3与盐酸反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑. |
【提出问题】两个实验过程中,温度变化的原因是什么?
【猜想与假设】甲同学认为:Na2CO3和盐酸反应为放热反应,而NaHCO3和盐酸反应为吸热反应.
乙同学认为甲的猜想有不足之处.
【设计实验】乙同学欲通过实验进行研究,实验步骤如下:
①分别向盛有0.5g Na2CO3固体、0.5g NaHCO3固体的烧杯中加入10mL水(20℃),搅拌,测量温度t1
②静置,测量温度t2
③分别加入10mL 密度约为1.1g/mL 20%的盐酸(20℃),搅拌,测量温度t3
【实验记录】多次实验后取平均值记录如下:
| t1/℃ | t2/℃ | t3/℃ | |
| Na2CO3 | 23.3 | 20.0 | 23.7 |
| NaHCO3 | 18.5 | 20.0 | 20.8 |
(1)甲同学猜想的不足之处是没有考虑固体溶解时的温度变化.通过步骤①得到的结论是Na2CO3固体溶解放热,NaHCO3固体溶解吸热.
(2)通过步骤②和③得到的结论是:Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应都是放热反应.
【反思与评价】老师指出乙的设计仍存在不足,并补充做如下实验:向盛有10mL水(20℃)的烧杯中加入10mL密度约为1.1g/mL 20%的盐酸(20℃),搅拌,测量温度为22.2℃.
(1)此实验的目的是探究盐酸稀释过程中的温度变化.
(2)结合此次探究活动,你认为下列说法不正确的是B(填序号).
A.盐酸的稀释过程是放热过程
B.NaHCO3与盐酸的反应是放热反应
C.实验Ⅰ和Ⅱ中的能量变化与化学反应、物质的溶解和稀释有关.
8.下列化学方程式书写正确、符合题意且属于基本反应类型的是( )
| A. | 用火碱溶液吸收二氧化硫SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O | |
| B. | 植物的光合作用C6H12O6+6O2 $→_{光照}^{叶绿素}$6CO2+6H2O | |
| C. | 碳酸饮料中碳酸的形成原理CO2+H2O═H2CO3 | |
| D. | 利用一氧化碳的还原性得到金属铁2Fe2O3+3CO═4Fe+3CO2↑ |
15.A、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于表:
(1)请你画出丁物质的微观示意图
;
(2)构成甲物质的粒子是水分子;
(3)四种物质中属于氧化物的是CO、H2O(填化学式),请你从微观角度描述判断的依据:均由同种分子构成,且分子又都是由氧原子和另一种原子构成的.
甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于表:
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 图例: |
| 化学式 | H2O | C | ? | H2 | |
| 微观示意图 | | | | ? |
(2)构成甲物质的粒子是水分子;
(3)四种物质中属于氧化物的是CO、H2O(填化学式),请你从微观角度描述判断的依据:均由同种分子构成,且分子又都是由氧原子和另一种原子构成的.
7.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是( )
| 选项 | 物质的应用 | 化学方程式 | 反应类型 |
| A | 电解水 | 2H202$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H20+02↑ | 分解反应 |
| B | 向烧碱溶液中通人CO2 | 2NaOH+C02═Na2C03+H20 | 复分解反应 |
| C | 溶洞的形成 | CaC03+H20+C02═Ca(HC03)2 | 化合反应 |
| D | 比较铜和银的活动性 | Cu+AgN03═Cu(NO3)2+Ag | 置换反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |