题目内容
10.图1是实验室制取氧气的一些装置.根据图回答有关问题.(以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)若以高锰酸钾为原料,用C、D装置制取,收集氧气时,C装置中一处明显的错误是试管口没有放一团棉花;试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到的热的试管底部,炸裂试管;实验结束时应先把导管移出水面后熄灭酒精灯.
(3)实验室在常温下用铁块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A.如果用图2装置收集乙炔,气体应从b(选填”a“或”b“)端管口通入.
分析 (1)根据常见的化学仪器的名称,进行分析解答.
(2)以高锰酸钾为原料,用C、D装置制取,结合实验注意事项进行分析解答.
(3)根据题意,实验室在常温下用铁块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,进行分析解答.
解答 解:(1)仪器①是试管;仪器②是集气瓶.
(2)以高锰酸钾为原料,用C、D装置制取,为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,试管口应放一团棉花,C装置中一处明显的错误是试管口没有放一团棉花.
试管口略向下倾斜,是为了防止冷凝水回流到的热的试管底部,炸裂试管.
实验结束时应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.
(3)实验室在常温下用铁块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,A属于固液常温型,且能通过控制液体药品滴加的快慢,便于控制反应速率,图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A.
乙炔微溶于水,用图2装置收集乙炔,气体应从b端管口通入,将水从长导管排出.
故答案为:(1)试管;集气瓶;
(2)试管口没有放一团棉花;防止冷凝水回流到的热的试管底部,炸裂试管;把导管移出水面;熄灭酒精灯;
(3)A;b.
点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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10.下列叙述正确的是( )
| A. | 地壳中含量最多的两种元素所形成的物质是Al2O3 | |
| B. | 石墨具有优良的导电性能 | |
| C. | 一氧化碳和二氧化碳均有还原性 | |
| D. | 广泛使用酒精、沼气,既可解决能源问题,也有利于减轻温室效应 |
1.下列物质的性质与用途存在因果关系、且描述正确的是( )
①金刚石硬度大,常用于切割玻璃
②石墨能导电,常用作电池的电极
③氧气有可燃性,常用作火箭的助燃剂
④氮气很稳定,常用作粮食的保护气.
①金刚石硬度大,常用于切割玻璃
②石墨能导电,常用作电池的电极
③氧气有可燃性,常用作火箭的助燃剂
④氮气很稳定,常用作粮食的保护气.
| A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
5.下述实验现象正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧,产生浓厚的烟雾,生成有刺激性气味的气体 | |
| B. | 紫色石蕊试液能使稀硫酸变红色 | |
| C. | 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀 | |
| D. | 在部分变质的氢氧化钠溶液中滴入盐酸,立即产生大量气泡 |
15.对下列事实的解释,不合理的是( )
| A. | 花香四溢,是因为分子在不断运动 | |
| B. | 大多数物体受热时体积增大,是因为受热时分子体积增大 | |
| C. | 在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分 | |
| D. | 蔗糖在热水中溶解更快是因为温度越高,分子运动速率越大 |
2.用心观察下表中的数据,从中你能得到哪些信息?(只写出两条)
| 原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 | 核电荷数 | 相对原子质量 |
| 氢 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 碳 | 6 | 6 | 6 | 6 | 12 |
| 钠 | 11 | 12 | 11 | 11 | 23 |
| 镁 | 12 | 12 | 12 | 12 | 24 |
19.下表是对部分化学知识的归纳,正确的一组是( )
| A、物质的奥秘 | B、性质与用途 |
| 元素的种类决定于质子数(核电荷数); 分子是化学变化中的最小微粒 | CO具有还原性,可用于炼铁; 干冰易升华,可以用于人工降雨 |
| C、燃烧与灭火 | D、实验鉴别 |
| 燃烧只要有氧气,温度达到着火点就可以; 炒菜时锅中油燃烧可以用水泼灭 | 紫色石蕊可用于鉴别物质是酸碱度; 向溶液中加入AgNO3后产生了白色沉淀,且白色沉淀不溶于硝酸,则证明溶液中有Cl- |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |