题目内容

15．对下列事实的解释，不合理的是（　　）
A．花香四溢，是因为分子在不断运动
B．大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大
C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分
D．蔗糖在热水中溶解更快是因为温度越高，分子运动速率越大

分析 根据分子的性质回答，分子很小，在不断运动，分子间有间隔．生活中的宏观现象可以用分子的性质来解释．

解答 解：A、花香四溢是因为分子在不断运动，花香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，就闻到了花香，故A正确．
B、由于分子间有间隔，大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子的间隔变大，分子的体积不变，故B错误；
C、在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分，故C正确．
D、由于分子是不断运动的，蔗糖在热水中溶解更快是因为温度越高，分子运动速率越大，故D正确．
故选B．

点评 分子的性质可以解释生活中的宏观现象，生活中的宏观现象也能说明分子的性质．

练习册系列答案
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15．用适当的化学符号或数字填空：
（1）硝酸铵的阴离子NO3-   
（2）所表示的微粒符号是Mg
（3）5个三氧化硫分子5SO3
（4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式Ca（ClO3）2．
6．用化学符号填空．
（1）两个氢原子2H；
（2）三个铁离子3Fe3+；
（3）硝酸铵NH4NO3；
（4）甲烷CH4；
（5）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物Al2O3．
3．有下列物质①洁净的空气②氢气③自来水④蒸馏水⑤铁粉⑥液氧⑦食盐水⑧冰水混合物⑨酒精⑩二氧化碳
属于混合物的是①③⑦；属于纯净物的是②④⑤⑥⑧⑨⑩；属于化合物的是④⑧⑨⑩；属于单质的是②⑤⑥．
10．图1是实验室制取氧气的一些装置．根据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
（2）若以高锰酸钾为原料，用C、D装置制取，收集氧气时，C装置中一处明显的错误是试管口没有放一团棉花；试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管；实验结束时应先把导管移出水面后熄灭酒精灯．
（3）实验室在常温下用铁块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A．如果用图2装置收集乙炔，气体应从b（选填”a“或”b“）端管口通入．
20．某同学做加热高锰酸钾制氧气的实验时（药品没有任何洒落的情况下）；发现导管及水槽中的水变紫红色，导致这个结果的错误操作可能是：试管口没塞棉花，试管口要略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流引起试管炸裂．某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先铺少量水或细沙的原因是防止高温熔融物溅落瓶底炸裂集气瓶．
7．下列物质的用途与其依据的性质关系不相符的是（　　）
A．氮气用做制造硝酸和氮肥的原料-----氮气也可以和某些物质发生化学反应
B．氧气用于气焊-------氧气能燃烧
C．分离液态空气法制氧气-----液态氧和液态氮的沸点不同
D．稀有气体用作保护气-------稀有气体化学性质很不活泼
4．结合图示回答问题：

（1）写出图中标有序号仪器的名称：①试管；②集气瓶．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用；若用C装置收集氧气，观察到导管口气泡连续并比较均匀的放出时，再开始收集．
（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小．实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取并收集氨气，应选用的装置是A和E（填字母）．
5．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
（2）如图六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气．

实验室用X药品制取氧气的文字表达式式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；所选用的发生装置为A（填序号），收集装置为C或D（填序号）；检验氧气的简便方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明是氧气．实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应，应选择的气体发生装置是B，该气体收集装置只用 D装置，你猜想收集二氧化碳气体的理由是二氧化碳的密度比空气大．实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．

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