现在有四个集气瓶.分别是氧气.二氧化碳.空气和氮气.请你用两种方法鉴别它们．澄清石灰水.燃着的木条．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．现在有四个集气瓶，分别是氧气、二氧化碳、空气和氮气，请你用两种方法鉴别它们．澄清石灰水、燃着的木条．

分析本题考查几种常见无色气体的推断，利用其不同的性质来区分．氧气能助燃，氮气和二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，我们可以根据这些特点判断．

解答解：已知氧气能助燃，氮气和二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．则将澄清的石灰水分别倒入四个瓶子中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，其他没有变化；然后再用燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中，使燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是氮气，不变的是空气．
因此操作为：将澄清的石灰水分别倒入四个集气瓶中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，其他没有变化；然后再用燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中，使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是氮气，不变的是空气；
故答案为：澄清石灰水；燃着的木条．

点评此题主要是考查学生的综合分析能力，不但要求同学们具备有关气体的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．

练习册系列答案

	A．	偏二甲肼中含有氮气
	B．	偏二甲肼的相对分子质量是60g
	C．	偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
	D．	偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为1：4：1

11．写出下列反应的化学方程式．
（1）红磷在空气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）氢气遇到明火发生爆炸2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．

8．请根据如图所示装置回答问题．

（1）B装置中仪器①的名称为酒精灯，收集某气体采用D装置，由此推测该气体具有的性质是该气体不与空气反应，且密度比空气小．
（2）实验室用B装置制取O₂的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若收集一瓶氧气，供做“硫粉在氧气中燃烧的实验”使用，最好选择C装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的水．
（4）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是A，在加试剂之前应检查装置的气密性．将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后，测得该装置中溶液的pH＜（选填“＞”“＜”或“=”）7，因为CO₂+H₂0=H₂CO₃（用化学方程式表示）．

15．根据你所学的化学知识回答下列问题：
（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能能供给呼吸；
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用肥皂水区分软水和硬水，生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度；
（3）石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔；湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快，说明分子运动速率与温度有关，温度越高分子运动越快．（微观解释）

12．物质的性质与变化、组成与结构、用途与制法是化学主要学习内容．
（1）自然界中存在“氧循环”与“碳循环”，在氧循环过程中氧元素会由单质变为化合物，则上述变化是化学变化（填：物理变化或化学变化）．
（2）金刚石、氯化钠、水，在这三种物质中由离子构成的是氯化钠，其所含阳离子符号为Na⁺．
（3）现有①铜；②氮气；③干冰；④氧气．四种物质，请选相应物质的序号填空（每种物质只用一次）：
I．可用于人工降雨的是③；II．可作电线的是①； III．可用作粮食保护气的是②；
IV．可用作火箭助燃剂的是④．

9．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（　　）

	A．	物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加
	B．	在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价
	C．	化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
	D．	碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐

10．下列是某同学在填写实验报告册时描述的实验现象，其中正确的是（　　）

	A．	将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀
	B．	在稀盐酸中滴入石蕊试液，石蕊试液变成蓝色
	C．	在燃着的CO火焰上罩冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现小水珠
	D．	硫在氧气中燃烧时，产生白烟，生成有刺激性气味的气体

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