下列符号.只有微观意义.没有宏观意义的是( )A．H2B．3CO2C．FeD．N2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．下列符号，只有微观意义，没有宏观意义的是（　　）

A．

H₂

B．

3CO₂

C．

D．

N₂

分析元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质；
物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成．

解答解：A、H₂可以表示氢气，氢气由氢元素组成，1个氢分子，1个氢分子由2个氢原子构成，该选项可以表示微观意义，也可以表示宏观意义；
B、3CO₂表示3个二氧化碳分子，该选项只有微观意义，没有宏观意义；
C、Fe表示铁，铁元素，1个铁原子，该选项可以表示微观意义，也可以表示宏观意义；
D、N₂表示氮气，氮气由氮元素组成，1个氮分子，1个氮分子由2个氮原子构成，该选项可以表示微观意义，也可以表示宏观意义．
故选：B．

点评本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．

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5．苏美联军在伊拉克战场上使用的炸弹中含有铀-238原料，这种铀原子的相同时对原子质量为238，质子数为92，则它的中子数与电子数之差为（　　）

2．小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：
白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟．铜片上的红磷和水下白磷不燃烧．
（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）③④；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是②④．
（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，乙（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求．

9．化学方程式 S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂ 可读作（　　）

	A．	硫加氧等于二氧化硫
	B．	硫加氧气点燃后生成二氧化硫
	C．	硫和氧气点燃生成二氧化硫
	D．	一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫

19．地壳中含量最多的金属元素的氧化物化学式为（　　）

SiO₂

Fe₂O₃

Al₂O₃

6．

图是电解水的实验装置，据图回答
①电解一段时间后，A试管的水位下降快，它和另一端试管内的气体体积比为2：1
②如何检验A试管内的气体用燃烧的木条伸入盛有气体A的试管中，观察气体是否能燃烧
③在实际试验中，氧气和氢气的体积比往往略大于2：1，是推测原因可能是氧气比氢气更易溶于水（提示：鱼类能在水中生存是因为水中能溶解一定量的氧气，而氢气却很难溶于水）

3．实验室有如图气体制取的装置图：

（1）写出有标号仪器的名称：
①酒精灯 ④集气瓶
（2）根据如图装置选择：如果用高锰酸钾加热制取，则发生装置选择A，在试管口要加棉团_；收集氧气可以选C装置，理由是氧气密度比空气大．验满操作是将带火星的木条放在瓶口，复燃即集满．
（3）写出用高锰酸钾制氧气的反应表达式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（4）实验室制氧气时，装有高锰酸钾的试管的管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流到试管底部，导致试管破裂；实验结束时，应先将导管移离水面再熄灭酒精灯，否则水倒流使试管破裂．

4．现有实验室制取气体的部分装置，请回答有关问题：

①请写出图中标有字母的仪器名称：a试管b集气瓶．
②用高锰酸钾制氧气，装置A试管口必须放一团棉花的目的是为了防止高锰酸钾粉末进入导管．
③实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B，请写出反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化锰起催化作用．
④若要收集到干燥的二氧化碳气体，应在B和D装置间连接F装置，F装置必须做的一个改动是把水换成浓硫酸．

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