题目内容

16.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是(  )
A.用碳酸氢钠治疗胃酸过多B.用金刚石做玻璃刀的刀头
C.用石墨做铅笔芯写字D.用钨做电灯泡里的灯丝

分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.

解答 解:A、用碳酸氢钠治疗胃酸过多,是利用了碳酸氢钠和胃酸反应的性质,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项正确.
B、用金刚石做玻璃刀的刀头,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.
C、用石墨做铅笔芯写字,是利用了石墨质软且在纸上划过能留下痕迹的性质,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.
D、用钨做电灯泡里的灯丝,是利用了钨能导电且硬度大的性质,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.

练习册系列答案
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6.氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂.同学们对氢化钙的制备及纯度进行了探究.
【阅读资料】
①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物.
②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气.
③氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气.
【氢化钙的制备】
氢化钙通常用氢气与钙加热制得.某化学兴趣小组设计的制取装置如图1所示(固定装置略去).

回答下列问题:
(1)装置A中制取氢气的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)装置B的作用是吸收水蒸气和氯化氢气体.
(3)若不改变温度,整套装置气密性的检查方法是:关闭活塞,往分液漏斗中加入适量的水,用手指堵住导管口a处,打开活塞,若观察到分液漏斗内的液面几乎不下降,说明装置气密性良好.
【产品的定量测定】
通过上述方法制得的氢化钙样品中常混有未完全反应的钙(其余的杂质忽略不计).样品纯度的测定步骤如下:
①检查装置气密性,装入药品,按图2所示连接仪器(固定装置略去).
②调整水准管高度,使量气装置两边的液面保持同一水平.读取液面所在的刻度数据为10.0mL.
③将Y形管慢慢倾斜,直到A端的水全部与B端的样品混合.
④反应结束,冷却至室温,再次读取液面所在刻度数据为110.0mL.
回答下列问题:
(4)判断样品与水完全反应的方法是气泡不再产生.
(5)反应生成氢气的体积为100.0mL.
(6)已知该实验条件下,氢气的密度为0.09mg/mL,则样品中氢化钙的纯度为C.
A.94.5%           B.95.4.%           C.88.4%
7.用科学方法认识和改造物质
只有正确认识了物质,才能合理改造和应用物质.请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠.
(1)用归纳演绎法认识氯化钠的性质
已知下列反应:HCl+AgNO3═AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Mg(NO32
①上述反应属于四种基本反应类型中的复分解反应,运用(填“归纳”或“演绎”)归纳法得到这组反应发生的原因是有氯化银沉淀生成.
②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”,运用的是(填“归纳”或“演绎”)演绎法.
(2)用实验法认识氯化钠的性质
①要验证(1)②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断,需要进行实验,实验方法是把氯化钠溶液和硝酸银溶液混合,观察是否有沉淀生成,若有,则证明氯化钠能与硝酸银反应,反应的化学方程式是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性,其实验方法是用玻璃棒蘸取少量氯化钠溶液滴在干燥的pH试纸上,然后与标准比色卡相比较.
比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线,通过比较/对比可以发现二者的相同点有(选字母编号,下同)ABE,不同点有CDF.
A.易溶物质
B.溶解度随温度变化的方向
C.溶解度受温度影响的程度
D.20℃时的饱和溶液溶质质量分数
E.23℃时的溶解度
F.40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量
(4)用两种重要的实验法--“蒸馏法和结晶法”改造物质
从古希腊炼金士到今天的化学工作者,都用了两种重要的实验法--蒸馏法和结晶法.证明氯化钠溶于水没有新物质生成,可采用蒸馏法和结晶法中的结晶法,在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是用蒸馏法从自来水中获得蒸馏水,通过结晶法获得物质的一个事例是用结晶法从海水中获得食盐.

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