题目内容
16．
如图1是某化学反应的微观粒子示意图（1）两种反应物的共同之处是：每个分子都是由由两个原子构成，该反应的基本反应类型属于化合反应；
（2）根据化学反应的本质，生成物的方框内还应补充的粒子及数目是C．（从如图2中选项填空）
分析 （1）两种反应物的分子都是由同种元素的两个原子所构成；反应前有分子构成不同的两种分子，反应生成一种分子，即反应为两种物质生成一种物质的化合反应；
（2）生成物的分子中比反应前还缺少两种元素的3个原子，因此，选出能提供两种元素的3个原子的粒子图．
解答 解：（1）根据微观粒子图，反应物的分子都是由同种元素的2个原子所构成的分子，即每个分子都由2个原子构成；该反应由两种构成不同的分子即两种物质进行反应，生成一种分子即一种物质，反应符合“多变一”的化合反应的特点；
故答案为：由两个原子构成；化合反应；
（2）反应物的3个分子中共含有两种元素的6个原子，而在生成物的一个分子中只含有两种元素的3个原子，还缺少两种元素的3个原子；而A中只有同种元素的2个原子、B中有同种元素的4个原子、D中有两种元素的6个原子，故A、B、D都不正确；而C中可以提供两种元素的3个原子，符合要求；
故选C．
点评 构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子．
练习册系列答案
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A--J分别为初中化学常见的物质，它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色，I是黑色固体，常温下B、D、F均为无色气体，其中B是有毒气体，J在工业上常用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等（反应②、④的个别生成物已略去）
7．某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石与稀盐酸制取），对反应后反应器中剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了如下实验探究．
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙，但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．
【查阅资料】碳酸钙不溶水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液显中性．
【实验过程】将剩余溶液倒入烧杯中，微热后冷却至室温．
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙，但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．
【查阅资料】碳酸钙不溶水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液显中性．
【实验过程】将剩余溶液倒入烧杯中，微热后冷却至室温．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液 | 现象：溶液变红色 | 溶液显酸性（含有H+），溶质中有氯化氢 |
| 乙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒 | 现象：①锌粒逐渐溶解，有气泡产生 反应的化学方程式② Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ | |
| 丙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石 | 现象③石灰石逐渐溶解，有气泡产生 |
4．下列有关环境和能源的连线，前后关系不正确的是（ ）
| A． | 过量排放CO2-形成酸雨 | B． | 减少氟利昂的使用-防止臭氧空洞 | ||
| C． | 发展太阳能-开发清洁能源 | D． | 禁止滥砍乱发树木-减缓温室效应 |
11．下列说法错误的是（ ）
| A． | 二氧化碳易溶于水 | B． | 二氧化碳能使石蕊变红 | ||
| C． | 二氧化碳密度比空气大 | D． | 二氧化碳有毒不能供给呼吸 |
8．欲证明生石灰中含有未烧透的石灰石，最简单的方法是（ ）
| A． | 滴加足量稀盐酸 | B． | 加水溶解 | C． | 加入碳酸钠溶液 | D． | 高温煅烧 |
如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B是单质，C、D、甲、乙是氧化物．已知：C是红棕色粉末，D与A反应产物中还有一种红色固体．（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：
6．对比、分析、得出结论是化学学习中重要的方法和手段．如对下列个组内的物质或是反应分别进行对比分析，你会发现它们有许多相似之处．请你分别写出每组两点相似之处．
| 第一组 | H2O2与H2O | （1）两种物质都是由氢元素和氧元素组成的 （2）每个分子中都含有两个氢原子 |
| 第二组 | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 | （1）都是化合反应 （2）反应条件都是点燃 |