题目内容
不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物质的颜色有关,于是他将几个完全相同的物体涂上不同的颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高得温度,就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的( )
A. 提出问题 B. 进行实验 C. 分析论证 D. 猜想假设
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
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①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_________________
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________。
(3)若将红磷换成炭粉,该实验不能成功,原因是___________________。
(4)该实验完毕,若进入集气瓶的水不到总容积的五分之一,你认为原因是________________(答一点即可)
(5)该实验得出氮气的化学性质是:____________________
已知X元素的氧化物的化学式为X2O3, 则X的氯化物的化学式为________,X与硫酸根结合的化合物的化学式为________(X元素的化合价不变).
如图所示装置是一种可以洗气、检验、贮气的多功能装置.
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用它除去氧气中的少量二氧化碳:![]()
①含二氧化碳的氧气应从哪个导管通入? ________
②瓶中应装什么物质才能除去二氧化碳?写出反应的化学方程式.________________
若用排水法贮备![]()
气体时,瓶内先装满水,气体从________管通入.![]()
若要用水将瓶中贮备的![]()
排出使用,水应从________管通入.![]()
用排空气法收集![]()
和
,则进气管分别是________,________.
在使用酒精灯的过程中,下列做法中不正确的是( )
A. 向正在燃着的酒精灯里添加酒精
B. 熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭
C. 酒精灯内酒精超过酒精灯容积的2/3
D. 给物质加热时,酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质
科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是( )
A. 温度高低 B. 氧气含量 C. 食物多少 D. 食物种类
如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。
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(1)此组实验烧杯中的热水除提高温度外,主要还起到________________的作用。
(2)若将图2中的白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象,从而再次说明,可燃物燃烧的条件之一是___________________________。
(3)如图3所示,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。由此可以说明燃烧的条件之一是_________________________。
(4)如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火,红磷会随后着火,这是因为____________;红磷燃烧的化学方程式为__________________________________。
下列有关水的说法错误的是
A. 纯净的水是无色、无味的液体
B. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水
C. 煮沸可降低自来水的硬度
D. 电解水的实验,说明水是由氢气和氧气组成的
学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )
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A. 液体的倾倒 B. 液体的量取 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体