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不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物质的颜色有关,于是他将几个完全相同的物体涂上不同的颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高得温度,就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的( )

A. 提出问题 B. 进行实验 C. 分析论证 D. 猜想假设

D 【解析】 一般情况下,探究式学习环节分为:提出问题--猜想与假设--方案的设计与选择--收集证据--解释与结论--评价与反思--交流与表达等七个方面。 对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因素,小明认为可能与颜色有关,是对影响因素的判断,属于科学探究的第二环节猜想与假设。故选D。
练习册系列答案
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已知X元素的氧化物的化学式为X2O3, 则X的氯化物的化学式为________,X与硫酸根结合的化合物的化学式为________(X元素的化合价不变).

XCl3X2(SO4)3 【解析】 X元素的氧化物的化学式为X2O3,可知X显+3价,故X的氯化物的化学式为XCl3;硫酸根化合价为-2价,X与硫酸根结合的化合物的化学式为X2(SO4)3。

如图所示装置是一种可以洗气、检验、贮气的多功能装置.

用它除去氧气中的少量二氧化碳:

①含二氧化碳的氧气应从哪个导管通入? ________

②瓶中应装什么物质才能除去二氧化碳?写出反应的化学方程式.________________

若用排水法贮备气体时,瓶内先装满水,气体从________管通入.

若要用水将瓶中贮备的排出使用,水应从________管通入.

用排空气法收集和,则进气管分别是________,________.

;氢氧化钠溶液;; 【解析】 (1)根据除杂质要遵循长进短出的原则以及氧气不和氢氧化钠溶液反应而二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应进行解答;(2)根据一氧化碳的密度比水的密度小进行解答;(3)根据水的密度比一氧化碳的大进行解答;(4)根据二氧化碳的密度比空气的密度大,而氢气的密度比空气的密度小进行解答. (1)①除杂质要遵循长进短出的原则,所以除去氧气中的少量二氧化碳,应从A管进;②氧...

在使用酒精灯的过程中,下列做法中不正确的是(  )

A. 向正在燃着的酒精灯里添加酒精

B. 熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭

C. 酒精灯内酒精超过酒精灯容积的2/3

D. 给物质加热时,酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质

AC 【解析】 根据酒精灯的实验室使用时的安全注意事项进行分析解答本题。 A、酒精灯使用时的安全注意事项:不可向燃着的酒精灯内添加酒精,故选项错误;B、熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄,故选项正确;C、酒精灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的三分之一,少于三分之二,故选项错误;D、给物质加热时,酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质,故选项正确。故选AC。

科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是( )

A. 温度高低 B. 氧气含量 C. 食物多少 D. 食物种类

C 【解析】 试题根据生活经验温度高食物易腐败,温度低食物不易腐败,影响食物腐败快慢的因素与温度有关,故A不符合题意;在食品包装袋中充氮气可以保存食品,食品在空气中易腐败,影响食物腐败快慢的因素与氧气含量有关,故B不符合题意;在生活中我们知道一些食物易腐败,有些食物不易腐败,影响食物腐败快慢的因素与食物种类有关,故D不符合题意,故选C。

如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。

(1)此组实验烧杯中的热水除提高温度外,主要还起到________________的作用。

(2)若将图2中的白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象,从而再次说明,可燃物燃烧的条件之一是___________________________。

(3)如图3所示,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。由此可以说明燃烧的条件之一是_________________________。

(4)如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火,红磷会随后着火,这是因为____________;红磷燃烧的化学方程式为__________________________________。

隔绝氧气 温度达到着火点 可燃物 白磷燃烧放出热量,使红磷的温度达到其着火点 4P+5O2 2P2O5 【解析】燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生燃烧。图一中铜片上的白磷具备的条件有:氧气、温度达到着火点;铜片上的红磷具备的条件是氧气;水中的白磷具备的条件是温度到达着火点,故只有铜片上的白磷满...

下列有关水的说法错误的是

A. 纯净的水是无色、无味的液体

B. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水

C. 煮沸可降低自来水的硬度

D. 电解水的实验,说明水是由氢气和氧气组成的

D 【解析】 纯净的水是无色、无味、透明的液体,正确; 硬水是含有较多的可溶性钙、镁化合物的水,正确; 降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,正确; 电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论,正确。 ...

学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )

A. 液体的倾倒 B. 液体的量取 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体

D 【解析】 A、图中取用液体时的操作正确,故A正确; B、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平.量取液体时,①俯视:量取的液体实际体积偏大;②仰视:量取的液体实际体积偏小.操作正确,故B正确; C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,操作正确,故C正确; D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内,会造成药品的污染.操作错误,故D错误. ...

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