Question

用微粒符号、数字或化学方程式回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是

 

．
（2）水通电分解过程中，不变的微粒是

 

、

 

．
（3）实验室制取CO₂固体药品的阴离子

 

．
（4）硝酸铵中N元素的化合价

 

、

 

．
（5）CO₂通入紫色的石蕊试液，溶液变红色

 

．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：（1）保持水的化学性质的微粒是水分子，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；
（2）水通电分解过程中，不变的微粒是氢原子和氧原子，元素符号可以表示该元素的1个原子；
（3）实验室制取CO₂固体药品是碳酸钙，碳酸钙中，阴离子是碳酸根离子，每个碳酸根离子带2个单位负电荷；
（4）硝酸铵中，铵根的化合价是+1，铵根中氢元素的化合价是+1，因此铵根中氮元素的化合价是-3，硝酸根的化合价是-1，硝酸根的化合价是-1，因此硝酸根中氮元素的化合价是+5；
（5）CO₂通入紫色的石蕊试液，溶液变红色，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸．

解答：解：（1）保持水的化学性质的微粒是水分子，可以表示为H₂O；
（2）水通电分解过程中，不变的微粒是氢原子和氧原子，可以分别表示为H、O；
（3）实验室制取CO₂固体药品的阴离子是碳酸根离子，可以表示为CO₃^2-；
（4）硝酸铵中，铵根中氮元素的化合价是-3，硝酸根中氮元素的化合价是+5；
（5）二氧化碳和水反应的化学方程式为：H₂O+CO₂═H₂CO₃．
故填：H₂O；H、O；CO₃^2-；-3、+5；H₂O+CO₂═H₂CO₃．

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．