题目内容

4．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　）
A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C．探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg（OH）2
D．探究Cu（OH）2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO

分析 进行科学探究时，要有合理的理论依据，不能凭空猜测．二氧化硫为酸性氧化物，可以与水反应生成酸；化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素；镁和二氧化碳中含有镁、碳、氧三种元素，生成物不会存在氢元素；根据氢氧化铜的元素组成，分解后可以生成氧化铜．

解答 解：A．二氧化硫为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，故可探究该反应可能生成硫酸，故正确；
B．根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氧气，故正确；
C．根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体不可能Mg（OH）2，因为反应物中没有氢元素，生成物中就不能出现氢元素，故错误；
D．不溶性碱受热能分解，氢氧化铜受热能分解生成黑色的氧化铜，符合质量守恒定律和反应规律，故正确．
故选：C．

点评 本题考查了常见物质的化学反应中生成物的推测，完成此题，可以依据质量守恒定律和物质间的反应规律判断．

练习册系列答案
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14．小丽同学对在化学学习中学到的“最”产生了兴趣，邀你一起来总结填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素是铝．
（2）人体中含量最多的元素为氧．
（3）空气中含量最多的物质是氮气．
（4）净化水的多项操作中，单一操作效果最好的操作是蒸馏．
（5）天然存在的最硬的物质是金刚石．
15．下列公共标志中，与消防安全无关的是（　　）
A．B．C．D．
12．化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空．
（1）现有H、C、O、N四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①具有还原性的气体化合物CO；②天然气的主要成分CH4；
③相对分子质量最小的氧化物H2O；④可用作保护气的气体N2．
（2）阻燃剂是一类能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰继续蔓延的添加剂．氢氧化镁是一种阻燃性能十分优越的环保型阻燃剂，其原理是：当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁固体，并吸收热量．氢氧化镁的化学式是Mg（OH）2，该物质所含元素共有3种，如图所示包装袋内所含镁元素的质量是16.6（保留一位小数）公斤．分析氢氧化镁能作阻燃剂的其中一个原因是：分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面隔绝空气（或吸收燃烧物表面的热量或释放出大量水分）．
19．用具体的“分子，原子”填空．
（1）物质是由微小粒子构成的，构成物质的粒子有原子、分子和离子等．例如二氧化碳是由分子构成的，硅是由原子构成的，
（2）在过氧化氢制氧气的反应中，首先过氧化氢分子破裂成氢原子和氧原子，然后原子重新组合成水分子和氧分子．所以在这个反应中最小的粒子是氢原子和氧原子，保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子．
9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见表
物质ABCD
微观示意图
（1）A物质是由分子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
（2）物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2S+2H2O．
（3）根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是：化学反应前后，原子的种类和数目不变（从微观角度描述）．
16．根据如图所示装置回答问题：
实验室制取二氧化碳最好选择的发生装置是C，装置优点是可随时控制反应的发生和停止，反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．实验室用D来收集二氧化碳，二氧化碳应从a进（选“a”或“b”）．
13．下列物质由离子构成的是（　　）
A．金刚石B．金C．甲烷D．硫酸铜
14．ABCD有如下转化关系，其中C为黑色粉末，D为红色固体．
（1）若A为黑色粉末，写出反应②的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（2）若A为最清洁能源，则B的化学式为H2O；
（3）若A为一种有毒气体，A的化学式为CO；
（4）反应①③可以有同一种物质参与反应，该物质化学式为O2．

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