题目内容
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。
（1）能直接构成纯净物的是_______________（2）带正电荷的是_____________________
（3）在同一原子中数目相等的是___________（4）能保持物质化学性质的是_______
分子 原子原子核、质子质子 、电子分子 原子
【解析】
(1)能直接构成纯净物的是分子和原子；
(2)原子核和质子是带正电荷微粒；
(3)在同一原子中数目相等的是质子、电子；
(4)能保持物质化学性质的是分子和原子。
小程同学要用托盘天平称量 3.5g 药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（）
A. 向右盘中加砝码 B. 减少药品 C. 移动游码 D. 调节天平的平衡螺母
B
【解析】
用托盘天平称量3.5g药品时，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明药品的质量大于砝码质量，应减少药品。故选B。 下列有关原子结构的说法中,错误的是( )
A. 在原子中,核电荷数一定等于质子数或核外电子数
B. 构成原子核必不可少的粒子是质子
C. 任何原子中都含有质子、中子和核外电子
D. 同一原子中，原子核所带的电量与质子所带的电量相等
C
【解析】
A、原子是由原子核和核外电子构成，原子中的质子所带的正电荷与核外电子所带的负电荷电性相反，电量相等，故原子中核电荷数=质子数=核外电子数，故正确；
B、原子中一定含有质子，故正确；
C、原子中不一定含有中子，比如氢原子中没有中子，故错误；
D、原子核是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电，故同一原子中，原子核所带的电量与质子所带的电量相等，故正确。故... 实验室里常用来制取氧气的方法有________种；工业上制取大量氧气的方法是采用分离液态空气的方法，该过程发生的是________（填“物理变化”或“化学变化”）。
三 物理变化
【解析】
试题实验室里常用来制取氧气的方法有三种，加热高锰酸钾和氯酸钾和分解过氧化氢；工业上制取大量氧气的方法是采用分离液态空气的方法，该过程发生的是物理变化。 如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 ( )
选项 | A | B | C | D |
大图 |
|
|
|
|
A. A B. B C. C D. D
C
【解析】试题装置气密性的检查：将导管的末端浸入水中，用手捂住试管，如导管口有气泡冒出，则装置气密性良好；放开手一段时间后，导管内形成一段水柱。题目要求选择双手离开一段时间后的现象，应观察到导管内形成一段水柱。所以应选C项。 用微观粒子的观点说明下列问题：
（1）汞是由汞____________构成的，水银温度计能测体温的原理是___________。
（2）硫在空气中和氧气中都能燃烧，说明______________。在这个化学反应中，发生变化的是_______ 不变的是_________。
（3）乒乓球压瘪了，放在热水中能鼓起来，说明____________。
（4）被动吸烟也有害健康是由于__________________________。
原子汞原子间的间隔随着温度的改变而改变同种分子，化学性质相同氧分子硫原子、氧原子分子间有间隔，温度升高，间隔变大分子在不断运动
【解析】
(1)汞属于金属，是由汞原子直接构成的；水银温度计能测体温，是因为汞原子的间隔随温度的升高而增大的缘故；
(2)硫在空气中和氧气中都能燃烧，都是氧气在支持燃烧，说明同种分子，化学性质相同；在此反应前后发生变化的是氧分子，没有变化的是氧原子和硫原... 下列事实中，利用物质化学性质的是………………………………（ ）
A. 干冰用于人工降雨 B. 酒精作燃料 C. 铜作导线 D. 铁铸成锅
B
【解析】
A、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，没有新物质生成，利用了物理性质，故A错误；B、汽油作燃料是利用汽油的可燃性，汽油燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，所以汽油作燃料利用了汽油的化学性质，故B正确；C、铜作导线是利用铜的导电性，利用了物理性质，故错误；D、用铁铸成锅是利用铁的导热性，属于物理性质，故错误。故选B。 下列说法中不正确的是（ ）
A. 如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解 B. 自然界中的物质都在不断运动
C. 增大氧气浓度能促进可燃物的燃烧 D. 纯净物组成固定
A
【解析】
A、过氧化氢常温自身就能分解，只是分解速率很慢，选项错误；B、自然界中的物质都是由微粒构成的，微粒都在不断运动，选项正确；C、氧气具有助燃性，增大氧气浓度能促进可燃物的燃烧，选项正确；D、纯净物中只有一种物质，组成固定，选项正确。故本题选A。 如图是水的电解实验。该实验的主要目的是
A. 观察水分解的现象
B. 研究水分解产物的性质
C. 探究水分解的条件
D. 验证水由氧元素和氢元素组成
D
【解析】
根据实验操作图，回忆实验中现象，从而理解该实验的目的．
解答：【解析】
通过电解水得到氢气和氧气的现象，说明水是由氢、氧两种元素组成，因此，此实验主要是为验证水的组成元素；
故选D