题目内容
14.空气中含量较多,可用作焊接金属保护气的是( )| A. | 氧气 | B. | 二氧化碳 | C. | 稀有气体 | D. | 氢气 |
分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸,不能做保护气;二氧化碳能与某些金属反应,不能做焊接金属保护气;稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.氢气能做燃料和还原剂,不能做保护气.
解答 解:A、氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸,不能做保护气,故选项错误;
B、二氧化碳能与某些金属反应,不能做焊接金属保护气,故选项错误;
C、稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等,故选项正确;
D、氢气能做燃料和还原剂,不能做保护气,故选项错误;
故选C
点评 本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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12.
一包白色固体中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种.某小组为探究其成分进行如下实验:
Ⅰ.取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌,烧杯中固体质量随加入的水的质量变化如图1所示
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞变红
Ⅲ.向实验Ⅰ所得的混合物中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示.
①CD段可观察到的现象是固体部分溶解,有气泡冒出,从D到E的溶液的pH减小(填“增加”、“减小”、“不变”).
②根据上述实验得出原固体中一定有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡.
③为进一步探究该白色固体成分,进行如下实验
Ⅰ.取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌,烧杯中固体质量随加入的水的质量变化如图1所示
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞变红
Ⅲ.向实验Ⅰ所得的混合物中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示.
①CD段可观察到的现象是固体部分溶解,有气泡冒出,从D到E的溶液的pH减小(填“增加”、“减小”、“不变”).
②根据上述实验得出原固体中一定有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡.
③为进一步探究该白色固体成分,进行如下实验
| 步骤 | 现象 | 结论 |
| 取实验Ⅱ反应后的溶液于试管中, 加入过量硝酸钡 | 溶液红色不褪去 | 原固体中有氢氧化钠 |
| 取实验Ⅱ反应后的溶液于试管中, 加入过量硝酸酸化,再加入硝酸银 | 红色褪去,无白色沉淀 | 无氯化钾 |
13.根据下列实验装置图,回答问题.
(1)写出图中仪器a的名称:长颈漏斗.
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程为式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可选择的发生装置为B(填字母),该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的②口(填“①”或“②”)通入.
| 发生装置 | 收集装置 | 吸气装置 |
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程为式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可选择的发生装置为B(填字母),该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的②口(填“①”或“②”)通入.
9.下列做法不正确的是( )
| A. | 冬天取暖时,室内放一定量的水可以防煤气中毒 | |
| B. | 高温下,利用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来 | |
| C. | 废旧纸张、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱 | |
| D. | 过滤时,用玻璃棒引流 |
19.如图是初中化学中的一些重要实验.下列说法不正确的是( )
| A. | 装置①中,浓硫酸稀释时会放热 | |
| B. | 装置②中,该实验可用来验证质量守恒定律 | |
| C. | 装置③中,带火星的木条应伸到集气瓶中 | |
| D. | 装置④中,铁钉在干燥的空气中不容易生锈 |
6.氮氧元素可组成多种化合物,在氮氧元素的质量比为7:16的氮氧化合物中,氮元素的化合价是( )
| A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |