题目内容
在研究金属性质时，某小组同学进行了如下实验探究：将一定量铁粉加到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，然后对滤纸上的物质进行分析和实验．
【提出问题】滤纸上的物质是什么？
【作出猜想】甲认为只有铜；乙认为是铜和铁的混合物；丙认为是铜、铁、锌的混合物．
【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理，其理由是 ；
【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分．请填写下列空白．
【提出问题】滤纸上的物质是什么？
【作出猜想】甲认为只有铜；乙认为是铜和铁的混合物；丙认为是铜、铁、锌的混合物．
【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理，其理由是
【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分．请填写下列空白．
| 实验步骤 | 现象和结论 | 有关反应的化学方程式 |
| 取少量滤纸上剩余的物质 | ||
| 置于试管中，向其中滴加 | ||
| 适量的 |
考点：实验探究物质的组成成分以及含量,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：将一定量铁粉加到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，因为铁不如锌活泼，所以铁不能和硫酸锌反应；
铁比铜活泼，能和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；
铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
铜不能和稀盐酸反应．
铁比铜活泼，能和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；
铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
铜不能和稀盐酸反应．
解答：解：【交流讨论】
丙的猜想不合理，是因为铁的金属活动性不如锌，不能把锌置换出来，因此滤纸上没有锌．
故填：铁的金属活动性不如锌，不能把锌置换出来．
【实验与结论】
实验步骤：取少量滤纸上剩余的物质置于试管中，向其中滴加适量的稀盐酸；
实验现象和实验结论：若有气泡产生，则乙的猜想正确；若没有气泡产生，则甲的猜想正确；
铁和稀盐酸反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故填：稀盐酸；若有气泡产生，则乙的猜想正确；若没有气泡产生，则甲的猜想正确；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
丙的猜想不合理，是因为铁的金属活动性不如锌，不能把锌置换出来，因此滤纸上没有锌．
故填：铁的金属活动性不如锌，不能把锌置换出来．
【实验与结论】
实验步骤：取少量滤纸上剩余的物质置于试管中，向其中滴加适量的稀盐酸；
实验现象和实验结论：若有气泡产生，则乙的猜想正确；若没有气泡产生，则甲的猜想正确；
铁和稀盐酸反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故填：稀盐酸；若有气泡产生，则乙的猜想正确；若没有气泡产生，则甲的猜想正确；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
点评：加入的稀盐酸也可以换成稀硫酸，稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，不能和铜反应，要注意了解．
练习册系列答案
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案
相关题目
用“
”和“
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示混合物的是（ ）
”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示混合物的是（ ）A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售 一种“污渍爆炸盐”（图1），宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小健同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据图电解水实验回答下列问题：