题目内容
自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．
（1）感官指标表现的是自来水的 性质（填“物理”或“化学”）；
（2）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏
（3）长期饮用蒸馏水 （填“利于”或“不利于”）人体健康．
（4）水的硬度是一项重要的化学指标．生活中区分硬水和软水最简便的试剂是 ．
（5）小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：
①取水后加入明矾的作用是 ；
②消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为
（6）实验是化学学习的一种重要手段，利用电解水实验可探究水的组成．用上述制得的蒸馏水进行电解水实验，请回答下列问题：
①实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是 ．
②通电后电极上出现 ，并汇集到试管上端．正极产生的气体是 ．
③某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积约是 ．
④电解水的化学方程式为 ．
| 项目 | 标准 |
| 感官指标 | 无异味、异臭等 |
| 化学指标 | pH6.5-8.5，铜＜1.0mg?L-1，铁＜0.3mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游离氯≥0.3mg?L-1 |
（2）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏
（3）长期饮用蒸馏水
（4）水的硬度是一项重要的化学指标．生活中区分硬水和软水最简便的试剂是
（5）小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：
①取水后加入明矾的作用是
②消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为
（6）实验是化学学习的一种重要手段，利用电解水实验可探究水的组成．用上述制得的蒸馏水进行电解水实验，请回答下列问题：
①实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是
②通电后电极上出现
③某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积约是
④电解水的化学方程式为
考点：自来水的生产过程与净化方法,电解水实验,硬水与软水,有关元素化合价的计算,化学性质与物理性质的差别及应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：（1）根据性质是否通过化学变化来表现分析；
（2）通过蒸馏可以制取蒸馏水；
（3）根据蒸馏水的组成分析；
（4）根据区分硬水和软水的方法分析回答；
（5）①根据明矾溶入水生成物的性质分析明矾的作用；
②根据化合价原则，由化学式求出元素的化合价；
（6）根据电解水实验的现象、结论、注意事项等分析回答．
（2）通过蒸馏可以制取蒸馏水；
（3）根据蒸馏水的组成分析；
（4）根据区分硬水和软水的方法分析回答；
（5）①根据明矾溶入水生成物的性质分析明矾的作用；
②根据化合价原则，由化学式求出元素的化合价；
（6）根据电解水实验的现象、结论、注意事项等分析回答．
解答：解：（1）水的感官指标不需要经过化学变化来表现，表现的是自来水的物理性质；
（2）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是蒸馏；
（3）由于蒸馏水属于纯净物，不含有人体需要营养元素，长期饮用蒸馏水不利于体健康．
（4）由于硬水遇肥皂水产生的泡沫较少，软水遇肥皂水产生的泡沫较多．所以．生活中区分硬水和软水最简便的试剂是肥皂水．
（5）①由于明矾溶于生成的胶状物具有吸附性，所以，取水后加入明矾的作用是：利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附并沉降水中悬浮杂质；
②在高铁酸钠（Na2FeO4）中，由于氧显-2价，钠显+1价，设铁的化合价为x，由化合价原则可知，（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得：x=+6，所以，铁元素的化合价为+6；
（6）①由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，所以，实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性；
②通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体是氧气．
③在电解水实验中，生成的氢气和氧气的体积比为：2：1，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积约是20mL．
④电解水生成了氢气和氧气，所以，反应的化学方程式为：2H2O
2H2↑+O2↑．
故答为：（1）物理；（2）D；（3）不利于；（4）肥皂水；（5）①利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附并沉降水中悬浮杂质；②+6；（6）①增强水的导电性；②气泡，O2；③20mL；④2H2O
2H2↑+O2↑．
（2）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是蒸馏；
（3）由于蒸馏水属于纯净物，不含有人体需要营养元素，长期饮用蒸馏水不利于体健康．
（4）由于硬水遇肥皂水产生的泡沫较少，软水遇肥皂水产生的泡沫较多．所以．生活中区分硬水和软水最简便的试剂是肥皂水．
（5）①由于明矾溶于生成的胶状物具有吸附性，所以，取水后加入明矾的作用是：利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附并沉降水中悬浮杂质；
②在高铁酸钠（Na2FeO4）中，由于氧显-2价，钠显+1价，设铁的化合价为x，由化合价原则可知，（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得：x=+6，所以，铁元素的化合价为+6；
（6）①由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，所以，实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性；
②通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体是氧气．
③在电解水实验中，生成的氢气和氧气的体积比为：2：1，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积约是20mL．
④电解水生成了氢气和氧气，所以，反应的化学方程式为：2H2O
| ||
故答为：（1）物理；（2）D；（3）不利于；（4）肥皂水；（5）①利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附并沉降水中悬浮杂质；②+6；（6）①增强水的导电性；②气泡，O2；③20mL；④2H2O
| ||
点评：本题比较全面地考查了有关水的知识，难度不大．应加强水的知识的归纳和学习，才能较好地解答本类题．
练习册系列答案
相关题目
观察与比较是化学学习的一种重要方法，观察比较三种物质：CO2、SO2、MnO2，它们的共同点是（ ）
| A、组成中都含有氧元素 |
| B、构成中都含有氧分子 |
| C、都含有氧气 |
| D、常温下都是无色气体 |
A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种，常温下相连的物质能发生反应，不相连的不发生反应，且B的相对原子质量大于D．