题目内容
20.一种元素与另一种元素之间的最根本不同点是( )| A. | 质子数 | B. | 电子数 | C. | 中子数 | D. | 相对原子质量 |
分析 在原子中,质子数=核外电子数,但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数,更不能是中子数和相对原子质量
解答 解:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同,各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同.
故选A.
点评 本题考查学生在原子中,质子数=核外电子数,不同种元素之间的本质区别是质子数不同,此题利用元素的概念进行分析,可帮助学生的解题能力.
练习册系列答案
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10.向黑色固体氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,充分反应后过滤.以下判断不正确的是( )
| A. | 滤渣中可能含有铜 | B. | 滤渣中可能含有氧化铜 | ||
| C. | 滤液中一定含有硫酸亚铁 | D. | 滤液中不可能含有硫酸铜 |
8.小立在家洗衣服时,发现一瓶刚过期的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问.于是将其带到学校,在老师指导下,与小组同学一定展开探究.
【查阅资料】
①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO,生成的HClO能使湿有色布条(含有机色素)褪色;
③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用.
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?
【实验探究】该小组的实验报告如下:
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣,纷纷提出猜想并作进一步探究.
【提出猜想】小立猜想:有NaCl
小英猜想:有NaCl、Na2CO3
小洁猜想:有NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证小立的猜想是否成立.
为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:
最后,他们综合小组同学的设计,经实验得出了结论.
【查阅资料】
①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO,生成的HClO能使湿有色布条(含有机色素)褪色;
③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用.
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?
【实验探究】该小组的实验报告如下:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量该漂白液与烧杯中,放入有色布条 | 布条没有明显变化 | 该漂白液已完全失效 |
【提出猜想】小立猜想:有NaCl
小英猜想:有NaCl、Na2CO3
小洁猜想:有NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证小立的猜想是否成立.
为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:
| 实验步骤 | 预期实验现象 | 实验目的或预期结论 |
| 步骤①;取少量该漂白液于试管中,加入足量CaCl2溶液,静置,观察 | 产生白色沉淀 | 目的:验证并除去Na2CO3 |
| 步骤②:取步骤①反应后上层清液于试管中,滴入无色酚酞试液,观察 | 试液变红 | 结论:小洁猜想成立猜想成立. |
15.人体必需的元素有20多种,下列属于人体必需微量元素的是( )
| A. | C | B. | Fe | C. | Ca | D. | O |
5.我们知道除了水是常见的溶剂外,还有酒精、液氨等也可以作溶剂.如表是一些物质25℃时在无水酒精中的溶解度(100g溶剂).根据如表回答:
请选用表中两种物质作反应物,写出它们在无水酒精中所发生的复分解反应的化学方程式Ca(NO3)2+BaBr2═Ba(NO3)2↓+CaBr2(合理即可).
| 物质 | Ca(NO3)2 | CaCl2 | Ba(NO3)2 | BaBr2 | CaBr2 | NaOH | NaCl |
| 溶解度/g | 33.9 | 20.5 | 0.002 | 3.96 | 34.8 | 14.7 | 0.07 |
12.在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)的混合溶液加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象.下列结论正确的是( )
| A. | 滤渣中一定有Ag、Cu、Fe | B. | 滤渣中可能有Zn | ||
| C. | 滤液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2 | D. | 滤液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2 |
9.海水提镁的反应之一:MgCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Mg(OH)2↓,该反应属于( )
| A. | 化合反应 | B. | 复分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 分解反应 |