题目内容
7.实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液,小丽要测定其溶质的质量分数.实验步骤:
(1)取样:小丽测得该NaCl溶液的密度为1.2g/cm3,决定量取出50克氯化钠溶液作为样品量取时用到的仪器有量筒和胶头滴管.
(2)获取溶质:从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是蒸发结晶.
(2)称量食盐:小丽加了一个砝码,待天平静止时,出现如图所示的情况,小丽接下来的操作是:换一个小的砝码.读数,得到氯化钠的质量.
(3)小丽发现有少量氯化钠粘在玻璃棒等器皿上,这对测定结果的影响是偏小(写“偏大”或“偏小”).
分析 (1)根据氯化钠溶液质量及其密度可以计算氯化钠溶液的体积,利用量筒和胶头滴管可以量取氯化钠溶液;
(2)从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是蒸发结晶;
(2)加了一个砝码,待天平静止时,指针向右偏,说明砝码质量偏大,接下来的操作是换一个小的砝码;
(3)溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%.
解答 解:(1)根据氯化钠溶液质量及其密度可以计算氯化钠溶液的体积,利用量筒和胶头滴管可以量取氯化钠溶液.
故填:量筒和胶头滴管.
(2)从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是蒸发结晶.
故填:蒸发结晶.
(2)加了一个砝码,待天平静止时,指针向右偏,说明砝码质量偏大,接下来的操作是换一个小的砝码.
故填:换一个小的砝码.
(3)发现有少量氯化钠粘在玻璃棒等器皿上,会导致称量的氯化钠质量偏小,进一步会导致测定结果偏小.
故填:偏小.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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10.下列说法正确的是( )
| A. | 只由一种元素组成的物质不一定是单质 | |
| B. | 有机物中含有碳元素,含有碳元素的化合物都是有机物 | |
| C. | pH<7的降雨就是酸雨 | |
| D. | 金刚石和石墨的物理性质存在很大的差异,原因是构成它们的原子不同 |
12.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是B.
A.水分子变大 B.水分子之间间隔变大
C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子数目增多
(2)酸、碱、盐的水溶液能够导电的原因是有自由移动的带电粒子,例如氢氧化钙溶于水时会解离出Ca2+、OH-(填写离子符号).
(3)生理盐水中的溶质是NaCl(填化学式).现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,下列实验操作与目的分析均正确的是D.
(4)实验室若要把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸,需要水的质量是880g.
(1)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是B.
A.水分子变大 B.水分子之间间隔变大
C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子数目增多
(2)酸、碱、盐的水溶液能够导电的原因是有自由移动的带电粒子,例如氢氧化钙溶于水时会解离出Ca2+、OH-(填写离子符号).
(3)生理盐水中的溶质是NaCl(填化学式).现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,下列实验操作与目的分析均正确的是D.
| 实验操作 | 目的分析 | |
| A | 称量时,将取出的过量药品放回原瓶 | 节约药品 |
| B | 溶解时用玻璃棒搅拌 | 增大溶解度 |
| C | 称量时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
| D | 量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平 | 准确读数 |
16.许下列事实的解释,合理的是选项( )
| 事实 | 解释 | |
| A | 气体容易压缩,而固、液体很难压缩 | 气体微粒间的空隙比固、液体的大得多 |
| B | 限制使用塑料购物袋和一次性木筷 | 都是为了防止白色污染 |
| C | 人需要从食物中摄取维生素 | 是为生命活动提供能量 |
| D | 用灯帽盖灭酒精灯和用嘴吹灭蜡烛 | 都是将燃烧着的可燃物与空气隔绝 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |