题目内容
4．高锰酸钾溶液显紫红色，与证明它是MnO4-，而不是K+呈现的颜色的实验操作无关的是（ ）| A． | 观察氯化钾溶液没有颜色 | |
| B． | 在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，没有明显变化 | |
| C． | 在稀高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，紫红色褪去 | |
| D． | 将高锰酸钾晶体加热分解，所剩固体质量减少 |
分析 根据要证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-的颜色，而不是K+的颜色，就要在溶液中实验，所以加热高锰酸钾固体的反应没有意义进行分析．
解答 解：A、氯化钾溶液中有K+，但没有颜色，所以表明溶液中K+无色，故A有意义；
B、C、B的目的是为C创造条件，B中说明锌与K+不反应，C中加入锌粉褪色，说明不是K+作用，运用了排除法．故BC都有意义；
D、加热高锰酸钾固体，质量减少，没有体现高锰酸根在溶液中的情况，故D没有意义．
故选：D．
点评 该题属于信息题，主要考查同学们的分析问题的能力，要在深入理解题意的基础上根据所学知识进行解答．
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15．关注健康、预防疾病．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 吸烟是一种不良嗜好，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质 | |
| B． | 用pH试纸测定人体胃液正常的pH范围在0.9-1.5 | |
| C． | 老年人缺少钙元素患佝偻病和发育不良 | |
| D． | 若人体中缺少常量元素碘，会引起甲状腺肿大 |
物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻．场上“队员”位置及传球路线如图所示．
9．小立方在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问，于是进其带到学校，在老师的指导下，与小组铜须一起展开探究．
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：NaCl
小英猜想有：NaCl、Na2CO3
小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证小立的猜想成立．
为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论．
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量该漂白液与烧杯中，放入有色布条 | 布条没有明显变化 | 该漂白液已完全失效 |
【提出猜想】小立猜想有：NaCl
小英猜想有：NaCl、Na2CO3
小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证小立的猜想成立．
为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
| 实验步骤 | 预期实验现象 | 实验目的或预期结论 |
| 步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入足量的CaCl2溶液，静置，观察 | 产生白色沉淀 | 目的： 验证并除去Na2CO3 |
| 步骤②：取上层清液于试管中，滴入无色酚酞试液，观察 | 试液变红 | 结论： 小洁猜想成立；否则，另一位同学猜想成立． |
