题目内容
6.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号填空:(1)2个氢原子2H
(2)氮气N2
(3)铵根离子N${{H}_{4}}^{+}$
(4)氧化钙CaO
(5)氯化钠中氯元素的化合价Na$\stackrel{-1}{Cl}$
(6)红磷在空气中燃烧(符号表达式,下同)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(7)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
分析 (1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据氮气是双原子分子进行分析;
(3)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(4)根据化学式的正确书写方法进行分析;
(5)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(6)根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(7)根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个氢原子表示为2H;
(2)氮气是双原子分子,所以氮气的化学式为:N2;
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以铵根离子表示为N${{H}_{4}}^{+}$;
(4)氧化钙的化学式为:CaO;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化钠中氯元素的化合价表示为Na$\stackrel{-1}{Cl}$;
(6)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(7)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故答案为:(1)2H;
(2)N2;
(3)N${{H}_{4}}^{+}$;
(4)CaO;
(5)Na$\stackrel{-1}{Cl}$;
(6)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(7)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
| A. | 氧气与二氧化碳:带火星的木条 | B. | 酒精与白酷:闻气味 | ||
| C. | 铜绿与二氧化锰:看颜色 | D. | 硬水与软水:石灰水 |
| A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | B. | 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 | ||
| C. | 铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 | D. | 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 |
| A. | 木炭在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成二氧化碳 | |
| B. | 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 | |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体 | |
| D. | 红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾 |
| A. | 制取气体时,先检查装置的气密性,后装药品 | |
| B. | 加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管 | |
| C. | 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量 | |
| D. | 加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热 |
| A. | 氧化氢H2O | B. | 氯化亚铁Fecl2 | C. | 铵气NH3 | D. | 氧化镁MgO |