题目内容

12．能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（　　）
A．倒入澄清石灰水B．插入燃着的木条C．闻气味D．观察颜色

分析 鉴别空气、氧气和氮气三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

解答 解；A、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气、空气、氮气加入澄清石灰水都无明显现象．故A不适合；
B、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入氮气瓶中燃着的木条熄灭．故B适合；
C、氧气、空气、氮气都是无色无味的气体，故此法不可取．故D不适合
D、氧气、空气、氮气都是无色无味的气体，故此法不可取．故C不适合；
故选：B．

点评 本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．

练习册系列答案
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2．下列各组物质中，前一种为混合物后一种为纯净物的是（　　）
A．冰水混合物　水B．金 　氦气C．新鲜的空气　铁D．二氧化碳　  氧气
3．如图是钠原子的原子结构示意图，钠原子相对原子质量为23，钠原子的核外电子数为11，中子数为12．该原子的最外层电子数为1个；钠原子在化学反应中易（填“得”或“失”）失电子，形成阳（填“阴或阳”）离子．
20．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是B（填字母序号）．
A．碳酸钙       B．乙醇（C2H5OH）      C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，他们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是CH4（写化学式）．
（3）2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料-“碳海绵”．（如图1所示），主要成分是石墨烯和碳纳米管，具有多孔结构，弹性好．下列关于碳海绵的说法正确的是AB（填字母序号）．
A．具有吸附性      B．在一定条件下可还原氧化铜     C．常温下性质不稳定

（4）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有ABC（填标号）．
A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
（5）二氧化碳是很重要的化工原料，如图2，科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环．
①步骤2的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
②为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取样品，加入稀盐酸，看是否有气泡产生．
③上述设想的优点有①②（填字母序号）．
a．原料易得且可循环利用    b．充分利用太阳能      c．可全地域全天候使用
④CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可生成甲烷和水，该反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CH4+2H2O．
（6）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图3所示的转化关系图．
请回答下列问题：
①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式CO；
②转化关系图中由H2CO3→CO2的反应类型是分解反应；
③CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，原因是它们能发生反应生成另一种氧化物和单质，请写出该置换反应的化学方程式Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
7．水是重要的自然资源．请回答下列问题：
（1）关于水的认识不正确的是（填字母序号）AB．
A．自然界的水是纯净物
B．自然界的水是取之不尽、用之不竭的
C．工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染
D．地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕
（2）净化水的方法有：①过滤  ②加明矾吸附沉降  ③蒸馏  ④消毒杀菌  ⑤活性炭吸附  其中净化程度最高的方法是（填序号）③．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序（填序号）②①⑤④．自来水消毒方法有多种，次氯酸钙[Ca（ClO）2]是常用的消毒剂，次氯酸钙中含有的金属元素是Ca（填元素符号）．
（3）如图所示的3个实验：

A中水发生了物理 （填“物理”或“化学”）变化；
B中试管1、2内得到的气体分别为（按顺序用化学式表示）H2、O2；该反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．教材中设计该实验的主要目的是验证水的组成．要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：
①氢气和氧气由水产生分解反应而得到       ②水由氢元素和氧元素组成
③氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成      ④化学变化过程中元素的种类不变
⑤组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡
⑥检验产生的气体知，分别为氢气和氧气
⑦水分子间有间隔
请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序（填序号）：⑤→⑥→③→①→④→②．
（4）C中净化水的方法有两种，它们分别是过滤、吸附．某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，他所得到的净化水属于（填“混合物”或“纯净物”）混合物．
（5）区分硬水和软水可用肥皂水；下列方法中可软化硬水的是（填序号）CE．
A．沉淀       B．过滤       C．煮沸       D．吸附       E．蒸馏．
17．属于化合反应的是（　　）
A．2H2+O2$\stackrel{点燃}{→}$2H2OB．H2+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+H2O
C．Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2OD．2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑
4．纯净物A可用作气体燃料，在一定条件下，将一定质量的A与160gB按下图所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD．

（1）参加反应的A物质的质量是44g；
（2）该反应涉及的物质中属于氧化物的有2种；
（3）已知A的相对分子质量为44，该反应的化学方程式是C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
1．阅读下列科普短文，然后回答问题．
臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．
臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
（1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃的现象．
（2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式氧气$\stackrel{放电}{→}$臭氧．氧气转变成臭氧的过程发生化学变化（填“物理”或“化学”）．
（3）应采取限制使用“氟里昂”，减少CO、CO2、NO的排放量 的方法保护臭氧层．
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的文字表达式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微热}{→}$三氧化硫．该反应从反应物、生成物的物质种类看是化合反应，从物质与氧结合的角度看是氧化反应．
2．硬水中含较多的Ca2+、Mg2+（填离子符号），实验室将硬水软化的方法是蒸馏．

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