题目内容

20．实验台上正放有三瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳，如何鉴别它们？请你写出．

分析 根据二氧化碳不能支持燃烧，氧气具有助燃性分析解答．

解答 解：由于氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭，所以将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中，其中使小木条燃烧的更旺的那一瓶气体是氧气；使燃着的小木条熄灭的那一瓶气体是二氧化碳；使小木条正常燃烧的那一瓶气体是空气．
故答案为：将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中，其中使小木条燃烧的更旺的原气体是氧气；使燃着的小木条熄灭的原气体是二氧化碳；使小木条正常燃烧的原气体是空气．

点评 解答本题关键是要熟记氧气具有助燃性，二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧．

练习册系列答案
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10．某同学实验过程中获得以下数据，不合理的是（　　）
A．用10mL的量筒量取了8.52mL浓硫酸
B．用托盘天平称得某大理石样品质量为23.5g
C．向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水
D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为93.8%
11．化学与生产、生活等密切相关．请用化学方程式表示下列有关反应的原理：
（1）“百炼成钢”的原理：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
（2）盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成分为碳酸钙）：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）工业上可一氧化碳还原氧化铁炼铁：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）食品包装袋内常生石灰做干燥剂：CaO+H2O═Ca（OH）2
（5）生活中用天然气作燃料：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（6）工人师傅裁钢板时常用硫酸铜溶液划线：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（7）石灰浆粉刷墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
8．实验室制取气体所需装置如图所示：

（1）选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氧气+氯化钾，用排水法收集氧气的依据是氧气不易溶于水．
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B（填字母标号）发生装置，写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，长颈漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止气体逸出．
（3）使用高锰酸钾制取氧气，也可选择A装置，反应原理用文字表达式表示为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口放一团棉花；若使用E装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒吸进入试管，使试管炸裂．
15．下列变化能证明分子可以再分的是（　　）
A．水蒸发B．石蜡熔化
C．干冰升华D．氧化汞分解成汞和氧气
5．小强和几位同学在实验室用如图装置制取几种气体．
（1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应该选择上述装置中的A和E（填字母）进行组装．你认为A装置中棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管从水中撤出后熄灭酒精灯，原因是防止水槽里的水倒流引起试管炸裂．
（3）小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是二氧化锰，长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液（或双氧水），写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用F装置进行排空气法收集氧气时，气体应从a（填a或b）端通入．
（4）请说出小红所用方法比小强所用方法的优点：装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快（合理均可）．
（5）实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气（NH3）极易溶于水，制取并收集氨气（NH3），应该从图中选择的发生装置是A，收集装置是C．
12．写出下列符号中数字“2”的含义
Fe2+
$\stackrel{+2}{Ca}$
9．向澄清石灰水中通入CO2，石灰水变浑浊，形成的液体混合物称悬浊液；向这种溶液中加入盐酸产生的现象是沉淀消失、产生气泡，所得的液体混合物是溶液．
10．用水壶在煤气灶上烧开水应将水壶（　　）
A．压住煤气火焰进行加热B．放在煤气火焰发红色的部位加热
C．放在煤气火焰发蓝色的部位加热D．以上都不对

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