题目内容
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式 .
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 ,
理由是 .
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 .
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 |
| 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了
肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误:
①实验操作中的错误是 ;
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是 .[来源:学&科&网]
H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;猜想三 ,理由是 H2SO4和NaOH在溶液中不能共存
NaOH[来源:Z+xx+k.Com]
【实验探究】(1)NaOH (2)有气泡产生
【评价反思】
①pH试纸浸入溶液中
②Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在
我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗,艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2),有很高的药用价值.下列氧化黄酮素的叙述错误的是( )
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| A. | 黄酮素属于有机物 |
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| B. | 黄酮素中碳、氢元素的质量比为18:1 |
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| C. | 黄酮素的相对分子质量为222 |
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| D. | 黄酮素由27个原子构成 |
清明时节,同学们相约外出踏青野炊.请用化学知识分析小丽问题:
(1)野炊食谱人表所示:
| 主食 | 馒头 |
| 配菜 | 红烧肉、豆腐汤、牛肉干 |
从合理膳食角度来看,你认为食谱中还应添加 (填字母);
A.炒鸡蛋 B.牛奶 C.黄瓜 D.烤野兔肉
(2)野炊后同学们准备将垃圾分类处理,其中属于不可回收垃圾的是 (填字母);
A.废纸 B.果皮 C.易拉罐
D.塑料桶
(3)小滨用洗涤剂洗去手上的油迹,是利用了洗涤剂的 作用;
(4)大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3,于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用,请用化学方程式解释原因 .
下图是初中化学中常见的实验,请根据下图回答下列问题。
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A B
(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 (答出其中一种原因)。
(2)硫燃烧的化学方程式是 ,B实验中集气瓶内放入少量水的目的是 。
从微观角度解释生活中的现象,下列说法正确的是( )
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| A. | 食物腐败:分子发生了变化 |
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| B. | 液氧转化为氧气,分子总数增加 |
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| C. | 木炭燃烧:原子重新组合成分子,有新的元素生成 |
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| D. | 光合作用:分子分成原子,有新的原子生成 |