题目内容

在原子中与质子数不一定相等的是（　　）
A、原子序数B、核电荷数
C、核外电子数D、中子数
考点：原子的定义与构成
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
分析：根据已有的原子中的微粒间的关系进行分析解答即可．
解答：解：在原子中，质子数=原子序数=核电荷数=核外电子数，与中子数不一定相等，观察选项，故选D．
点评：本题考查了原子中各微粒间的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
相关题目
下列变化属于化学变化的是（　　）
A、水结冰B、水汽化
C、水电解D、水沸腾
下列符号既能表示一种元素、一个原子还能表示由该元素组成的单质的是（　　）
A、NB、H
C、O2D、Na
为了制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段．
I．查阅资料．获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气．该过程无副产物；氯酸钾价格较高．分解较困难．且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述三种物质的分解．
根据上述信息，确定制取氧气的实验方案．
Ⅱ．组装仪器，进行实验．可供选择的实验装置如图：

Ⅲ．实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告．
（1）用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气，你认为应选择的最佳实验装置是
 
　（填写字母代号），组装好实验装置后首先应
 
．
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（列举两条）
 
；
 

（3）在收集气体时如果用E装置，那么检验氧气是否集满的方法是
 
． 
（4）如果用F装置来收集氧气，则氧气应从
 
（填“a”或“b”）进入F中．
（5）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要
 

（填仪器名称），该气体应从
 
（填“a”或“b”）进入F中．
（6）完成G所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放
 
．
无色无味的液体A在一定条件下可分解成气体B和C．D是一种淡黄色固体，它能在C中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成一种无色有刺激性气味的气体E．
（1）写出A分解成B和C和文字表达式
 
；
（2）写出D和C反应的文字表达式．
 
．
元素种类并不多，目前已经发现的只有一百余种，但物质的种类非常多，已知的就有3000多万种，这是因为有限的几种元素可能形成多种多样的物质．比如碳、氢、氧、钠四种元素可形成的物质就非常多．比如H2，Na2O．还可以是
 
、
 
、
 
．（用化学符号表示出至少三种物质）
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后
 

【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论

 

带火星的木条复燃．
 
溶液中有气泡放出，
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步骤①的目的是
 
．
（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为
 
．
【猜想】Ⅲ、质量和化学性质不变．
下列叙述正确的是（　　）
A、水结冰后分子停止运动
B、空气是由空气分子构成
C、氢原子和氧原子能保持水的化学性质
D、氧化汞分子在化学变化中能够再分
下列化合物能由金属和酸直接反应的是（　　）
A、MgCl2
B、FeCl3
C、AgCl
D、CuCl2

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