题目内容

下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（　　）
A、氧气的密度比空气略大--用于急救病人
B、稀有气体的性质稳定--作保护气
C、石墨能导电--可作电极
D、铜导电性好--可以做导线
考点：化学性质与物理性质的差别及应用
专题：物质的变化与性质
分析：物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出没有直接关系的．
解答：解：A、氧气能供给呼吸，决定了氧气能用于急救病人，故A没有直接关系；
B、稀有气体的化学性质很不活泼，可以用稀有气体来隔绝空气，用作保护气，故B有直接关系；
C、石墨具有优良的导电性，可用作电极，故C有直接关系；
D、铜的导电性能好，可以做导线，故D有直接关系．
故选A．
点评：本题主要考查了几种物质的性质和用途，掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
下列说法正确的是（　　）
A、由同种元素组成的物质叫单质
B、质子数相同的粒子属于同种元素
C、空气中氧气的质量分数为21%
D、原子形成离子的过程中核外电子层不会增加
下列生活中的一些作法，主要利用物质化学性质的是（　　）
A、铜丝制成导线
B、活性炭除异味
C、粮食酿酒
D、榨取果汁
乙醇（C2H5OH）俗称酒精，可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏制得，是一种可再生能源．乙醇在空气中燃烧时放出大量的热，是一种常见的燃料．试计算：
（1）乙醇的相对分子质量；
（2）乙醇中各元素的质量比；
（3）138g乙醇中氢元素的质量．
如图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：

（1）金属铁是由
 
（选填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，二氧化碳由
 
构成的，氯化钠是由
 
构成的．
（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为
①当a=
 
时，该粒子是原子．
②当a=8时，该粒子是
 
（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．
（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：
 
．
（4）保持水化学性质的最小粒子是
 
，写出电解水反应的文字或符号表达式
 
．
有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如图：
通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为
 
．对两支试管中的气体进行检验，试管a的气体移近火焰时
 
（填现象），说明是氢气；将试管b中的气体可使带火星的木条复燃，说明是氧气．写出该反应的文字表达式
 
．在该反应中，保持不变的微粒是
 
，发生改变的微粒是
 
．
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：
实验步骤实验现象结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯
②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方		现象：
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水．
③将烧杯迅速翻转，注入
 
，振荡		现象：
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
实验结论：汽油的组成中含有
 
．
下列产品的开发和利用是为了保护环境的是（　　）
A、无磷洗衣粉B、无氟冰箱
C、加碘食盐D、烟花爆竹
A、B、C、W、X、Y、Z分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的物质．已知A、B、C是单质，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的组成元素相同，它们之间的转化关系如图：

（1）分别写出A、W、Y的化学式：A
 
，W
 
，Y
 
．
（2）写出反应②的文字表达式
 
，该反应属于基本反应类型中的
 
反应．
（3）试推测物质Z的组成元素是
 
（写元素符号）．
推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
B、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D、凡是含氧的化合物就是氧化物

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