题目内容

5．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气．KMnO4中锰元素的化合价为（　　）
A．+1B．+6C．+7D．+9

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高锰酸钾（KMnO4）的化学式进行解答本题．

解答 解：钾元素显+1，氧元素显-2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7．
故选C．

点评 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．

练习册系列答案
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5．A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“-”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．
其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂．请回答下列问题：
（1）C的化学式Fe2O3；E的化学式H2SO4．
（2）F溶液的颜色黄色；I所属物质类别是碱．
（3）写出化学反应方程式：反应①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；反应④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反映类型为分解反应．
16．根据如图所示实验装置，回答问题．

（1）实验室用氯酸钾和少量二氧化锰制取氧气．
①应选择的发生装置是A（填标号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
②可选用C收集氧气，理由是氧气不易溶于水；用这一方法收集氧气时，发现氧气中混有较多空气，可能的原因是试管中的空气未排干净（写1种）．
③验证集气瓶中的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶口，若复燃，证明是氧气．
（2）使用B装置制取气体，对反应物的状态和反应条件的要求是反应物是固体和液体，反应条件不需要加热．
（3）实验室一般用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置和收集装置是BE（填标号）；检验集气瓶中充满二氧化碳的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．
13．为了比较酶与无机催化剂的催化效率，某科学兴趣小组进行了如下实验：
①取2支洁净的试管，分别编上1号和2号，向2支试管中分别加入2毫升体积分数为3%的过氧化氢溶液．
②向1号试管中滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，向2号试管中滴入2滴质量分数为20%的猪肝研磨液．
③观察2支试管内产生气泡情况．
④2～3分钟后，将点燃的卫生香分别放入2支试管内液面的上方，发现2号试管的卫生棉燃烧得更旺．
查阅资料获知：每滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒数大约是每滴质量分数为20%的猪肝研磨液中过氧化氢酶微粒数的25万倍，FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+．
请回答：
（1）写出2号试管内发生反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;过氧化氢酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）该实验中过氧化氢分解快慢是转换为观察卫生棉燃烧得情况来实现的．
（3）小明认为：上述实验中催化剂的种类和数量（微粒数）都不同，没有控制好变量，得出的结论不令人信服．小芳认为：过氧化氢酶的微粒数比Fe3+的微粒数少得多，再根据观察到的实验现象，更能说明酶的催化效率高，你认同小芳（选填“小明”或“小芳”）的观点．
20．2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”．下列做法或说法不合理的是（　　）
A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119
B．扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
C．只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧
D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
10．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
（1）2个二氧化氮分子2NO2；（2）n个氢原子nH；
（3）2个硫酸根离子2SO42-．
17．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．石油B．生铁C．井水D．高锰酸钾
14．请用相应序号正确表示相连化学符号中数字“2”的意义．
①CO32- ②H2O ③2NO ④$\stackrel{+2}{ZnS{O}_{4}}$
（1）表示分子个数的是③．
（2）表示一个离子所带的电荷数①．
（3）表示一个分子中原子的个数②．
（4）表示某元素的化合价④．
15．对盐的组成叙述正确的是（　　）
A．都含有原子团B．都含有金属元素
C．都不含氢元素D．都含有非金属元素

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