题目内容

12．实验装置设计合理，并且结论正确的是（　　）
A．
二氧化碳能使石蕊变红		B．
可燃物燃烧需温度达到着火点
C．
氧气约占空气体积的五分之一		D．
铁生锈与氧气和水有关

分析 A、石蕊纸花喷水后，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红，不能说明二氧化碳能使石蕊变红；
B、水中白磷不与氧气接触，不燃烧；铜片上的白磷与氧气接触，燃烧，因此燃烧条件之一是与氧气接触；
C、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到氧气约占空气体积的五分之一；
D、1试管中铁钉与水和氧气接触，2试管中铁钉只与水接触，1试管中铁钉生锈，2试管中铁钉不生锈，只能得出铁生锈与氧气有关．

解答 解：A、石蕊纸花喷水后，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红，不能说明二氧化碳能使石蕊变红；若有证明二氧化碳能使石蕊变红，应将干燥纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，故结论不正确；
B、水中白磷不与氧气接触，不燃烧；铜片上的白磷与氧气接触，燃烧，因此燃烧条件之一是与氧气接触，故结论错误；
C、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到氧气约占空气体积的五分之一，故结论正确；
D、1试管中铁钉与水和氧气接触，2试管中铁钉只与水接触，1试管中铁钉生锈，2试管中铁钉不生锈，只能得出铁生锈与氧气有关，故结论不正确．
故选C．

点评 本题考查了学生通过实验现象分析的能力，不但要会做实验，更要学会观察，分析现象，得出正确的结论．

练习册系列答案
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2．下列有关资源的说法正确的是（　　）
A．淡水资源占全球总水资源的1%，我们要节约用水
B．空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数为0.03%
C．地壳中含量最多的金属元素是铁元素
D．海水中含量最多的元素是氧元素
3．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（　　）
A．金刚石用作玻璃刀B．氮气用作保护气
C．氧气用于炼钢D．生石灰用作干燥剂
20．如图是甲乙两物质在高温条件下发生化学反应的微观示意图，根据图示回答：

（1）该反应的基本类型是置换反应；
（2）属于化合物的是H2O、CO（写化学式）；
（3）一个丁分子是由两个氢原子构成的．
7．以下物质酸性最强的是（　　）
A．雨水pH=5.6B．蒸馏水pH=7
C．厨房清洁剂pH=12.5D．厕所清洁剂pH=1.6
17．家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识
（1）小茗放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒具有不断运动性质．
（2）小景为了检验饮用水是否为软水，可使用肥皂水；
（3）油锅着火可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气．
4．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容．
（1）写出下列仪器名称：a酒精灯；b长颈漏斗．
（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从c口通入（填“c”或“d”）．
（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是可以控制反应的发生和停止．实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；应选用的收集装置为E（填序号）．
（4）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管．正确的操作顺序是（写序号）③②①⑤⑥④．
（5）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水；植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显现象．
1．下列过程中不涉及化学变化的是（　　）
A．活性炭除异味B．用醋酸除水垢C．75%酒精溶液消毒D．自制酸奶
2．如图是某化学兴趣小组的同学做的铁丝在氧气中燃烧和木炭在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热，该反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，反应的基本类型是化合反应；做铁丝在氧气中燃烧的实验时，通常把铁丝绕成螺旋状目的是增大铁丝与氧气的接触面积，在集气瓶底部铺一层细沙或盛放少量水的目的是防止高温生成物炸裂集气瓶底部．
（2）做木炭在氧气中燃烧的实验时，为了使木炭与集气瓶内的氧气完全反应，第②步中应进行的操作是将木炭自上而下缓慢伸入集气瓶底部，第③步中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，此实验验证了木炭在氧气中燃烧的产物是CO2（填化学式）．

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