题目内容
15．在手心放一些洗衣粉，滴加一些水，发现有明显的放热感觉．下列是同学们对这种现象作出的猜想，其中正确的是（ ）| A． | 洗衣粉含有少量的生石灰、遇水放热 | |
| B． | 洗衣粉含磷，暴露在空气中发生氧化而放热 | |
| C． | 洗衣粉加了发热剂，溶于水能提高水的温度利于洗净衣物 | |
| D． | 洗衣粉溶解时出现了发热现象 |
分析 根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些？常见吸热物质有哪些？并能灵活运用．
解答 解：在手心放一些洗衣粉，滴加一些水，发现有明显的放热感觉原因是洗衣粉溶解时出现了发热现象，
故选D
点评 要了解物质溶于水的过程，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质．
练习册系列答案
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案
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5．下列化学方程式能正确表示所述内容的是（ ）
| A． | 煮石灰：CaO+H2O═Ca（OH）2 | |
| B． | 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
| C． | 湿法炼铜：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu | |
| D． | 除水垢时铝壶不能用稀盐酸长时间浸泡：Al+2HCl═AlCl3+H2↑ |
3．同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．
问题一：黑色固体是什么？
【交流讨论1】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．
【实验验证1】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确．加入的液体是过氧化氢溶液．
问题二：用什么洗掉MnO2？
【交流讨论2】MnO2与Na2CO3、Ba（OH）2、Fe2O3、Zn中的某一种物质组成最相近，理由是二氧化锰和氧化铁都属于氧化物．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
【实验验证2】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．
【交流讨论3】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4）溶液试一试．
【实验验证3】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．
问题三：产生了什么气体？
【交流讨论4】根据质量守恒定律，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．
【实验验证4】将该气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，证明该气体是CO2．
问题一：黑色固体是什么？
【交流讨论1】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．
| 判断 | 依据 |
| 不是KMnO4 | KMnO4能溶于水形成紫红色溶液 |
| 不是K2MnO4（填化学式） | 冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水 |
| 是MnO2 | 它是不溶于水的黑色固体 |
问题二：用什么洗掉MnO2？
【交流讨论2】MnO2与Na2CO3、Ba（OH）2、Fe2O3、Zn中的某一种物质组成最相近，理由是二氧化锰和氧化铁都属于氧化物．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
【实验验证2】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．
【交流讨论3】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4）溶液试一试．
【实验验证3】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．
问题三：产生了什么气体？
【交流讨论4】根据质量守恒定律，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．
【实验验证4】将该气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，证明该气体是CO2．
能源和环境成为人们日益关注的问题．目前煤炭在我国能源结构中占有的比例最大．
20．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）
| A． | 化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化 | |
| B． | 化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
| C． | 最外层达8电子的微粒化学性质稳定，因此化学性质稳定的微粒最外层电子数都是8 | |
| D． | 燃烧是发光、放热的变化，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 |
7．实验室制取二氧化碳，结合下列实验装置回答有关问题：
Ⅰ．实验室制取二氧化碳气体常用的药品是稀盐酸、大理石（填名称），该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若将产生的二氧化碳导入澄清石灰水中，会观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，发生反应的方程式是Ca（OH）2+C02=CaCO3↓+H20．
Ⅱ．如图中能控制反应发生和停止的装置是C（填字母）．
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假设二氧化碳已完全放出，
杂质不溶于水且不参加反应）：
Ⅰ．甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸．为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论．
查找资料：氯化钙溶液呈中性
Ⅱ．请写出乙同学实验过程中发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
Ⅰ．实验室制取二氧化碳气体常用的药品是稀盐酸、大理石（填名称），该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若将产生的二氧化碳导入澄清石灰水中，会观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，发生反应的方程式是Ca（OH）2+C02=CaCO3↓+H20．
Ⅱ．如图中能控制反应发生和停止的装置是C（填字母）．
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假设二氧化碳已完全放出，
杂质不溶于水且不参加反应）：Ⅰ．甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸．为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论．
查找资料：氯化钙溶液呈中性
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
| 甲 | 取样于试管中，滴加紫色石蕊试液 | 试液变红 | 有盐酸 |
| 乙 | 取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量 | 有气泡冒出 |
构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
5．同学们在以后的化学学习中，要多动手、勤实验，并能正确观察实验、准确描述实验现象．下列是某同学对实验现象的描述，其中不正确的是（ ）
| A． | 食醋与纯碱混合产生大量的气泡 | |
| B． | 鸡蛋清倒入开水中产生黄色固体 | |
| C． | 光亮的铜片在火焰上灼烧表面变黑 | |
| D． | 铁钉在潮湿的空气中生成红棕色铁锈 |