题目内容
下列实验设计能达到目的是( )
| 选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 | 证明水是由氢元素和氧元素组成的 | 证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:化学实验方案设计与评价,二氧化碳的物理性质,电解水实验,金属锈蚀的条件及其防护,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据二氧化碳能溶于水及碳酸的酸性证明方法分析,
B、根据水通电分解生成氢气和氧气分析;
C、要研究燃烧的条件,通过控制变量的方法做对比实验;
D、证明铁生锈的条件,还缺少一个没有水存在的对比实验.
B、根据水通电分解生成氢气和氧气分析;
C、要研究燃烧的条件,通过控制变量的方法做对比实验;
D、证明铁生锈的条件,还缺少一个没有水存在的对比实验.
解答:解:A、将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中,拧紧瓶盖后瓶子变瘪,只能证明二氧化碳溶于水或和水反应,不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸,应该通过加入紫色的石蕊试液变成红色证明,故不能达到实验目的;
B、水通电分解生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,所以可证明水是由氢元素和氧元素组成的,故能达到实验目的;
C、铜片的白磷燃烧,红磷不燃烧,只能证明燃烧与温度是否达到可燃物的着火点有关,不能证明是否需要氧气,需要在盛热水的烧杯里放适量的红磷,故不能达到目的;
D、铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果,图示实验只能说明铁在水中不易生锈,应补充一个铁钉不与水接触的实验即在干燥的空气中,故不能达到实验目的.
故选B.
B、水通电分解生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,所以可证明水是由氢元素和氧元素组成的,故能达到实验目的;
C、铜片的白磷燃烧,红磷不燃烧,只能证明燃烧与温度是否达到可燃物的着火点有关,不能证明是否需要氧气,需要在盛热水的烧杯里放适量的红磷,故不能达到目的;
D、铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果,图示实验只能说明铁在水中不易生锈,应补充一个铁钉不与水接触的实验即在干燥的空气中,故不能达到实验目的.
故选B.
点评:本题主要考查了一些验证实验的设计成功的关键,以及控制变量法的正确应用,难度较大,关键是明确各实验的原理.
练习册系列答案
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类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是( )
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