题目内容

空气、水、二氧化碳是人类赖以生存的自然资源，根据你掌握的知识回答下列问题：
（1）①空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
 
（填物质类别）．
②人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
 
．
（2）①天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是
 
．
②地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
 
（填序号）A．公共场所不用随手关水龙头  B．洗完菜的水用来浇花  C．不间断放水刷牙．
考点：空气的成分及各成分的体积分数,氧气的用途,纯净物和混合物的判别,保护水资源和节约用水
专题：空气与水
分析：（1）根据空气中含有多种物质以及氧气能供给呼吸和支持燃烧进行解答；
（2）根据天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏；属于节约用水的是：洗完菜的水用来浇花进行解答．
解答：解：（1）空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%等，因此空气属于混合物；氧气能供给呼吸和支持燃烧；故答案为：混合物；供给呼吸；
（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏；属于节约用水的是：洗完菜的水用来浇花．故答案为：蒸馏；B．
点评：本考点考查了空气中各种气体的含量、气体的用途、硬水与软水、节约用水、反应的类型等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
练习册系列答案
相关题目
用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的
1
5
．
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有
 
 的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的
1
5
，你认为导致这一结果的原因可能是（写二条）
 
．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
 
．
（4）写出红磷燃烧的文字表达式（或符号表达式是）：
 

（5）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是：
 
．
在Fe2（SO4）3和FeSO4的固体混合物中，如果硫元素的质量分数为a%，则铁元素的质量分数为（　　）
A、0.31a%
B、（100-3a）%
C、（100-4a）%
D、2.25a%
写出下列反应的文字表达式：
①碳在氧气中燃烧
 
；
②铁在氧气中燃烧
 
；
③磷在空气中燃烧
 
；
④硫在氧气中燃烧
 
；
⑤镁在氧气中燃烧
 
；
⑥过氧化氢制氧气
 
；
⑦氯酸钾制氧气
 
．
我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展．下列关于过滤出碳酸氢钠后溶液的说法正确的是（　　）
A、一定是氯化钠的饱和溶液
B、一定是氯化铵的饱和溶液
C、一定是碳酸氢钠的饱和溶液
D、以上说法都错误
下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（　　）
A、动植物的呼吸
B、植物的光合作用
C、酒和醋的酿造
D、食物的腐烂
通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：

（1）图A所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是
 
；
（2）请酒精燃烧的化学方程式
 
 
；图B熄灭酒精灯的原理是：
 
；
（3）用扇子扇煤炉火，越扇越旺的原因是：
 
．
下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（　　）
A、氢气用于填充气球（氢气的密度比空气小）
B、干冰用于人工降雨 （干冰即固体二氧化碳，可以升华并吸收热量）
C、镁粉用作烟花和照明弹 （镁可以燃烧，并产生耀眼的白光）
D、铜丝用作电线（铜具有导电性）
下列叙述中正确的是（　　）
A、物质都是由分子构成的
B、由电解水实验可知，化学反应前后原子的种类不变
C、保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
D、原子是不能再分的微粒

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