题目内容

2.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据如图回答问题:
(1)在t1℃时,分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液,需要用水的质量相等;
(2)A中含少量C时可用降温结晶法进行提纯A;
(3)若将C由不饱和溶液变成饱和溶液的方法有增加溶质、恒温蒸发溶剂和升高温度.
(4)t4℃时将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t3℃时,所得溶液的质量分数由大到小的顺序是A、B、C.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)在t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等,所以配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液,需要用水的质量相等;
(2)A物质的溶解度受温度影响较大,C物质的溶解度随温度的升高而减小,所以A中含少量C时可用降温结晶法进行提纯A;
(3)C物质的溶解度随温度的升高而减小,所以将C由不饱和溶液变成饱和溶液的方法有增加溶质、恒温蒸发溶剂和升高温度;
(4)t3℃时,A物质的溶解度最大,B物质的溶解度次之,C物质的溶解度随温度的降低而增大,降温不会析出晶体,应该按照t4℃时的溶解度计算,所以t4℃时将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t3℃时,所得溶液的质量分数由大到小的顺序是A、B、C.
故答案为:(1)t1
(2)降温结晶;
(3)升高温度;
(4)A、B、C.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关题目
17.某兴趣小组在整理实验室时发现一包氢氧化钠固体.他们根据学过的碱的性质,知道氢氧化钠与空气中的二氧化碳会发生反应生成碳酸钠,于是他们对这包氢氧化钠固体的成分展开探究.
【提出问题】这包氢氧化钠固体是否变质?成分是什么?
【猜想假设】猜想一:没有变质,全部是NaOH;
猜想二:完全变质,全部是Na2CO3
猜想三:部分变质,既有NaOH又有Na2CO3
【实验探究】为了探究固体成分,他们分别进行了如下实验:
(1)甲同学取少量固体于试管中,加水后有放热现象,说明这包固体中含有NaOH.
(2)乙同学取少量固体于试管中,滴加足量稀盐酸,有气泡产生,于是他认为猜想二正确.丙同学认为他的结论不严密,理由是乙同学的实验只能说明固体中含有碳酸钠,但不能说明不含氢氧化钠.
(3)为了进一步确定这包固体的成分,丙同学设计了以下方案,请你完成下列实验报告:
实验步骤可能现察到的现象结论
①取样于试管中,加水溶解,滴入过量的CaCl2(填化学式)溶液产生白色沉淀含有碳酸钠
②反应后过滤,取上层清液,滴入酚酞溶液溶液变红色猜想三正确
【拓展迁移】
(1)该小组同学反思了氢氧化钠变质的原因,认识到氢氧化钙露置于空气也会变质,请你写出氢氧化钙溶液变质的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质,得到纯净的氢氧化钠固体,可将固体加足量水溶解,加入适量的Ca(OH)2(答案合理即可)溶液后,再过滤、蒸发结晶即可.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网