题目内容
9.如图是高峰小学六年级的学生在一次植树活动中的植树情况统计图,六年级共有4个班,而六(3)班这次植树共48棵.(1)六(3)班占六年级植树总棵树的百分之几?六年级学生一共植树多少棵?
(2)六(1)班、六(2)班、六(4)班分别植树多少棵?
分析 (1)把六年级学生植树的总棵数看作单位“1”,用单位“1”分别减去六(1)班、六(2)班、六(4)班植树所占总棵数的百分比即可解答;用六(3)班这次植树的棵数除以它对应的百分比,就是六年级一共植树多少棵;
(2)用六年级的植树的总棵数,分别乘以六(1)班、六(2)班、六(4)班对应的分率,可求出各班的植树的棵数.
解答 解:(1)1-26%-30%-19%=25%;
48÷25%=192(棵);
答:六(3)班占六年级植树总棵树的25%;六年级学生一共植树192棵.
(2)192×26%=49.92(棵);
192×30%=57.6(棵);
192×19%=36.48(棵);
答:六(1)班植树49.92棵、六(2)班植树57.6棵、六(4)班植树36.48棵.
点评 本题主要考查了学生根据扇形统计图分析数量关系解答问题的能力.
练习册系列答案
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20.某校同学为“希望工程”捐书,捐书册数情况如下表:
(1)算出全校捐书的总册数,并填在表中.
(2)平均每个年级捐书多少本?
(3)将统计表改为条形统计图.
(4)六年级捐书比五年级多捐百分之几?(百分号前保留一位小数)
年 级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 合计 |
册 数 | 102 | 139 | 148 | 152 | 190 | 229 |
(2)平均每个年级捐书多少本?
(3)将统计表改为条形统计图.
(4)六年级捐书比五年级多捐百分之几?(百分号前保留一位小数)
14.下面哪组数不是互质数.( )
A. | 3和5 | B. | 12和2 | C. | 1和8 |