对下列重复句的关系,分析正确的一项是 |
(1)你去,我也去。 (2)不单你去,我也去。 (3)你去,还是我去? (4)要么你去,要么我去。 (5)不是你去,就是我去。 (6)不是你去,而是我去。 (7)要是你去,我也去。 (8)你去,我才去。 (9)只有你去,我才去。 (10)与其你去,不如我去。 (11)既然你去,我就去。 (12)因为你去,我才去。 A.(1)(2)(6)是并列关系 B.(3)(4)(5)是选择关系 C.(8)(9)(11)是条件关系 D.(7)(10)(12)是因果关系 |
下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是 |
A.树林是一片绿色的海洋,轻风是海洋的呼吸。 B.珍珠是贝痛苦的结晶,是海的泪。 C.面对风暴的欺凌,松柏挺胸不屈,杨柳弯腰逢迎,江河寂然无语,高山昂然抗争。 D.太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑。 |
下列各句中的修辞手法与例句不同的一项是 |
例句:虽然冬天的寒意还没有消尽,会场里却到处涌动着春天的热流。 A.我淡淡地笑着,想起当初,我还只是个不谙世事的少年,所看出去的未来,是一片无边的净土。 B.在他们的心目中,艺术和科学之所以具有永久的魅力,并不是因为它们是可以放在口袋里永远占有的 闪闪发光的金币,而是两个无限的,永远没有终点的世界。 C.甩开牵挂,审视你的内心,有一星火光仍在顽强地闪烁,那是你早已遗忘的曾经有过的梦想…… D.一株巨大的垂柳从那小院内探出半个身子,柳丝万缕,好像在频频招手欢迎每一位光临。 |
给下面的句子划分层次,正确的一项是 ①人不犯我,②我不犯人;③人若犯我,④我必犯人。 A.① || ② | ③ || ④ 假设 并列 假设 B.① || ② | ③ || ④ 并列 并列 并列 C.① || ② | ③ || ④ 递进 并列 递进 D.① || ② | ③ || ④ 选择 并列 选择 |
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 |
(1)初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在____的氛围中,唱着,跳着……欢乐萦绕在每个人的身边。 (2)我们都是好朋友,大家有福同享,有难同当,你有什么困难,尽管说就是了,我们一定会____相助的。 (3)这又让我们见识到怀疑的残酷,它只需要一点借口,就可能将一个____的生命顷刻间置于死地。 (4)事物的发展一旦停滞或趋于保守,就将走向灭亡,____为新生事物所取代。 A.春意阑珊 鼎力 鲜活 因而 B.生机盎然 鼎力 灵活 从而 C.生机盎然 全力 鲜活 从而 D.春意阑珊 全力 灵活 因而 |
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 |
谦和能让人的心灵保持______,并______着一种确实而永恒的宁静。我们的心念意境,如能时常保持这份清明开朗,那么,______在你面前的周遭环境,将会永远都是美好而亮丽的。 A.透亮 充斥 展示 B.清亮 充塞 展示 C.透亮 充塞 展现 D.清亮 充斥 展现 |
将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是 |
(1)书中以汉、宋为正统,这不是历史观,而是现实的_______,不能以历史的标准来要求。 (2)神话传说也好,志怪、志人也好,都是作为一种史实记载下来的,是靠实地访问,从民间_______而记录下来的,因此叫做“志”。 (3)在生活中达到了(绝对)满意——这本身就是一个_______,它表明这是一种无所事事的安谧,一切动机都已停止,感觉以及与此相关的活动也迟钝了。 A.反映 搜集 征候 B.反应 收集 征候 C.反映 收集 症候 D.反应 搜集 症候 |
为了使语言简洁流畅,加粗的虚词有些应该去掉,应删去的一组是 |
①尽管我们常常轻视小事情,不屑于做小事情,②可是,③假如有了一点小小的成就,④却又会立刻自满自足。⑤其实⑥虽然改造社会的革命事业,是这样伟大而艰巨,⑦但我们个人⑧哪怕有天大的本事,⑨可⑩也只能在这伟大的事业中做好一部分工作。 A.①⑥⑦⑨ B.①②⑤⑩ C.③④⑤⑨ D.③⑥⑦⑧ |
依次填入下面语句横线处的词语,最恰当的一组是 |
一个地区_______一个国家的环境问题常常伴随着社会、经济的发展表现出阶级性,_______在解决其环境问题时,_______要考虑其共性,_______要考虑其特殊性与阶级性,这样_______能取得更好的效果。 A.和 那么 就 更 才 B.或 那么 不仅 而且 就 C.和 所以 不仅 而且 就 D.或 所以 不仅 更 才 |
依次填入下面语句横线处的关联词语,最恰当的一组是 |
____读后感是按照这样一种逻辑思路写下来,我相信读者们,当然____包括高考的阅卷者们在内,一定会有一种耳目一新之感,这种写法____立意新颖,独具创见,____给人启迪,使人受益。 A.假如 也 虽然 但是 B.如果 也 不仅 而且 C.因为 更 非但 尤其 D.既然 更 因为 所以 |