| 课文精彩内容回放。 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。 1．选出下面不是反义词的一项 A．和平——战争 B．娇嫩——娇羞 C．热爱——痛恨 2．“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。”“娇嫩”在文中的意思是 |
A．温室的花朵经不起打击，是娇嫩的。 B．和平之花虽然美丽，却容易受到摧残。 C．战争把那些娇嫩的花朵都摧折了。 3．读了课文，我知道这个“中国孩子的呼声”是指： |
A．这个中国孩子是在叫他爸爸回家。 B．这个中国孩子呼吁全世界一致行动起来，维护和平，制止战争！ C．这个中国孩子的呼声被载入吉尼斯世界大全。 |
| “让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！”对此理解正确的一项是 |
A．“能听到脚步声的21世纪”是说21世纪不宁静，充满脚步声，太喧闹。 B．“为战争敲响丧钟”的“丧”的读音是“sàng”。 C．这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平的渴望的真挚感情。 |
| 下面是《永生的眼睛》这篇文章没有选入课文的结尾部分。 没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？” 失去温迪两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 1．将下列句子中的画线部分不能用括号里词语替代的是 A．十分有才华的小温迪在一次交通事故中丧生了。(才华横溢) B．两位昔日盲人已脱离黑暗的处境见到光明。(重见天日) 2．“我”是怎样处理小温迪的眼角膜的？ A．捐赠出小温迪的眼角膜。 B．捐赠出自己的眼角膜。 3．对文章中画线句子理解正确的一项是 |
| A．因为把眼睛捐赠给别人，所以小温迪还活着。 B．小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。 4．从这篇课文我们可以看出小温迪是这怎样的小朋友？ A．有爱心 B．吝啬 |
| 读下面的句子，完成填空。 口琳达口爸爸坐到我身边口平静地说口一个人所能给予他人的最珍贵的东西口莫过于自己身体的一部分口很久以前口你妈妈和我就认为口如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康口我们的死就是有意义的□ 1．这段话加上合适的标点的选项是 A．“，”，，“，。，，，。” A．“，”；。“，。，，，。” 2．琳达的父亲认为：能给予他人的最珍贵的东西是自己身体的一部分，有意义的死指 。 A．自己死后的身体能有助于他人恢复健康 B．自己死了以后还能用帮助他人干活 3．这段话体现了琳达父母 的高尚品质。 A．面对死亡无所畏惧 B．善于为他人着想、无私奉献 |