| 下面一段话语言不连贯，需要在口处添加一句话，恰当的一句是 辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，口，使自己的发言具有较强的针对性。 |
A．从而提高自己的认识 B．从而理清自己的思路 C．从而了解对方的情况 D．从而抓住对方的要害 |
| 把左右两边的有关内容用线连起来，使之成为一句俗语或歇后语。 a打破沙锅 g有进无退 b电线杆上插鸡毛 h问到底 c过河的卒子 i好大的胆子 d秀才遇见兵 j铁了心 e吃了秤砣 k不长一智 f不经一事 l有理说不清 A、a——h；b——i；c——g；d——l；e——j；f——k B、a——h；b——i；c——g；d——j；e——l；f——k C、a——h；b——i；c——k；d——l；e——j；f——g D、a——i；b——h；c——g；d——l；e——j；f——k |
| 写建议书，正确的格式内容是怎样的？请在下面答案中，选一个正确的 |
A．先摆明情况，申述建议理由，再提出建议，最后署名写日期。 B．先署名，再摆明情况，讲理由，提建议，最后结尾写一些谦虚的话。 C．先写对方称呼，再摆明情况，申述建议理由，提出建议，最后署名写日期。 |
| 下列与前面句子衔接最连贯的一项是 第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味？ |
A．有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！ B．有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C．有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。 D．难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？ |
| 结合课文理解句子，选择正确答案。 “从此，科学课对于我们来说就成了一种‘冒险’。”这里的“冒险”是说 |
A．科学课的课堂上经常会出现许多我们没遇到过的危险情况。 B．在富有挑战性的紧张刺激的学习过程中要时刻动脑对事物进行独立思考，独立判断。 |