你能做到 |
你无法阻止鸟儿从你的头顶飞过，但却可以阻止鸟儿在你的头上筑巢。 |
| A．自己的头上不能让鸟儿筑巢。 B．有些东西你无法改变，但有些东西你可以改变。 C．不让鸟儿从头顶飞走很难，不让鸟儿在头顶上筑巢很容易。 |
| 照样子改写句子。 例：像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 这比山高比海还深的情意，我们不会忘记。 A、这比山高比海还深的情意，我们怎么不会忘记呢？ B、这比山高比海还深的情意，我们怎么会忘记呢？ |
| 给画线的汉字选择正确的读音的是 折扣zhē zhé 折腾zhē zhé 吁吁xū yù 呼吁 xū yù A、zhé；zhē；xū；yù B、zhē；zhé；xū；yù C、zhé；zhē；yù；xū D、zhē；zhé；yù；xū |
| 理解下列句子中画线的词语。 “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。” |
A．孩子误解了德军的话，没想到德军是在问有没有其他的人。 B．孩子一语双关，这些动物都是指敌人。 C．孩子很孤独，成天与动物为伴，因而只回答这些动物。 |
| 理解下列句子中画线的词语。 夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已没有什么新鲜的意思了。 |
A．森林里的人们听多了，听烦了。 B．森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。 C．森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部敌情。 |
| 理解下列句子中画线的词语。 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛看着他。 |
A．孩子口哨吹得好，心里很快活。 B．初次见到这么多德国军，孩子很兴奋。 C．“快活”在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静，有胆量。 |