12、研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：
（1）神经细胞中的ATP主要来自____（生理过程）。其结构简式是____。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2—10 mmol/L为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是____________。
（2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是____。
（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是________。
（4）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下图所示：
实验组编号
X物质的浓度（ngmL-1）
细胞内ATP的浓度（nmol·mL-1）
细胞死亡的百分率
A
0
80
1
B
2
70
3
C
4
50
10
D
8
20
25
E
16
5
F
32
95
①该实验的因变量是____。
②实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？________。
③若用混有浓度为2mg·mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是____。
11、下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，请据图回答：
（1）A过程中主要吸收红橙光和蓝紫光的色素是__________________，提取A中的色素所用的溶剂是________________________ 。
（2）研究B过程中物质变化常用的方法是_______________，C过程进行的场所是______________，C过程的能量变化可表示为 _____________________________。
（3）与D过程有关的植物生命活动有__________________________________（举两例）。
（4）A、B、C、D过程中的化学变化均与有关酶相关，酶与无机催化剂相比，具有高校性的原因是________________________________________ 。
（5）从图中分析，影响光合作用的内因是___________________ 。
10、某噬菌体基因的部分碱基序列如下图所示，该片段所编码的氨基酸序列为“…甲硫氨酸--组氨酸--缬氨酸--异亮氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）。
1961年，克里克等科学家用噬菌体做了如下实验：用诱变剂处理噬菌体的核酸。如果在上述片段的某两个相邻碱基对中间插入了一个碱基对，使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽链就会除第一个氨基酸外全部错位。如果再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“…AUGCCAUGUAUU…”，结果合成的肽链只有两个氨基酸与原来的不一样。
根据以上信息回答：
（1）含有上述密码子顺序的分子是___________，它是以上述基因的________链为模板合成的，此合成过程称为___________。
（2）科学家的实验中，在核苷酸链中插入或减去了“碱基对”，这种改变导致的变异属于__________；通常情况下，噬菌体发生这种变异的场所最可能是__________。
（3）克里克等科学家的实验证明了一个密码子是由_______________________构成的。
（4）噬菌体是遗传学研究中常用的实验材料。如果科学家先在含有放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含32P标记的噬菌体，则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是___________。
9、科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶（含铁蛋白）的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3 – 甲基氧化吲哚（不能促进细胞伸长）。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具：
燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片等。
二、实验步骤：
（1）准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。
（2）向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。
（3）________________，平均分成四组，分别放在A～D4组烧杯中培养一段时间。
（4）给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D____________光照，继续培养一段时间。
（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。
（6）将a-d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧（分组号标记为①-⑥，如下图），培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
三、实验分析：
（1）请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况；
①______________________④___________________
（2）上图中________组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。
8、某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。
（1）培养基中加入化合物A的目的是______________，这种培养基属于_______培养基。
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_________________。实验需要振荡，培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_________________。
（3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是_________________________。
（4）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是____，操作时采用____________________________灭菌的方法。
（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是__________。
（6）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是_______________________，此对照实验的目的是______________________________。
（7）有同学将“目的菌”破碎并提取得到该菌蛋白质，之后一同学利用琼脂糖凝胶电泳技术将得到的蛋白质进行分离，在电泳过程中，影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋白质分子的___________、___________以及分子的形状等。而另一位同学则利用凝胶过滤法分离蛋白质（下图），他在操作中加样的正确顺序是_______。待蛋白质接近色柱底端时，用试管连续收集流出液。先收集到的蛋白质与后收集到的蛋白质的区别是__________。
7、小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖，该技术采用基因工程、细胞工程、杂交等手段使小鼠体内的某一基因失去功能，以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用。例如现有基因型为BB的小鼠，要敲除基因B，可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B，使BB细胞改变为Bb细胞，最终培育成为基因敲除小鼠。
（1）基因敲除过程中外源基因是否导入受体细胞，可利用重组质粒上的____________检测。如果被敲除的是小鼠抑癌基因，则可能导致细胞内的_________________被激活，使小鼠细胞发生癌变。
（2）通过基因敲除，得到一只AABb小鼠。假设棕毛基因A、白毛基因a、褐齿基因B和黄齿基因b均位于常染色体上，现要得到白毛黄齿新类型小鼠，用来与AABb小鼠杂交的纯合亲本的基因型是_____________，杂交子代的基因型是________。让F1代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中带有b基因个体的概率是______________________。不带B基因个体的概率是___________________。
（3）在上述F1代中只考虑齿色这对性状，假设这对性状的遗传属X染色体伴性遗传，则F1雌雄褐鼠杂交后代中，表现黄齿个体的性别是__________，这一代中具有这种性别的个体基因是___________。
6、下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是
A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7／8，丙图中①的碱基排列顺序与③不相同
B．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
C．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中（A+C）／（T+G）比例表现DNA分子的特异性
D．形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦叶片细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
评卷人
得分
二、综合题
（每空？ 分，共？ 分）
5、下列对各图所示生物学意义的描述中，不正确的是
A．甲图中a点不抗药个体比抗药个体多，c点害虫抗药基因的基因频率最高
B．乙图中若在f点施加一强刺激，则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化
C．丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃
D．由丁图可看出，b点时种群增长率最大，种内斗争也最激烈
4、下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是
A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B．方式③的信息传递不通过体液
C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节
3、下列物质在元素组成上最相似的一组是
A．麦芽糖、维生素D、生长激素
B．纤维素、胰岛素、性激素
C．糖原、肽酶、脂蛋白
D．ATP、DNA、RNA
