4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文宁,排序最恰当的一项是(3分)

① 宋代开国宰相赵普曾经标榜说,自己是用半部《论语》治天下,可见古人对《论语》推崇至极。

② 这部曾被古人誉为治国之本的《论语》,对于我们现代人来说,还具有什么实际意义呢?

③《论语》所记载的,是孔夫子从生活中演绎出来的为人处世的经验和他对弟子的教导。

    ④ 其实《论语》中许多经典的词句,是我们许多人都耳熟能洋的,但是我们真正理解其中的含义吗?

⑤ 北京师范夫学于丹教授认为,这部曾经统治中国社会思想两千多年的儒家经典仍然    能为我们现代人构建和谐社会、建立良好的人际关系提供一份温馨的劝导。

A.③①④②⑤       B.②⑤①④③       C.③②⑤①④       D.②④③⑤①

1.B   (分别读piē/zhù/líng。A项,分别读zhī/chì,zhǔ/zhǔ,1ào/luò;C项,分别读chōng/t6ng,sù/sù,qiān/kēng;D项,分别读piāo/piāo,kàng/hàng,kuì/kuì)

2.A   (“叹为观止”,指赞美所见到的事物好到了极点。B项,“踌躇满志”,对自己的现状或者取得的成就非常得意,不能形容精神,使用对象错误,根据语意可用“志在必得”;C  项,“上下其于”,比喻玩弄手法,串通作弊,含贬义,感情色彩错误,根据语意可用“齐心协力”;D项,“沸反盈天”,声音像水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间,形容人声喧闹,乱成一团,词义理解错误,根据语意可用“人声鼎沸”)

3.C   (A项,语序不当,应为“……这不仅是海峡两岸制度性协商正常化的良好开端,而且是东亚地区和甲进程的重要事件”;B项,表意不明,“200个中国人最易读错的字”有歧  义。可将“近200个”移至“中国人”之后或者“字为对象”之前;D项,滥用介词造成成分残缺,无主语,应为“通过重返阿根廷国家队,我再次感到了当年作为球员时的激情和动力……”或者“重返阿根廷国家队,让我再次感到了当年作为球员时的激情和动力  ……’’)

4.A   (③讲述《论语》的内容,总领整个语段;①说明古人对《论语》的推崇,应紧随③;④提出我们对《论语》缺乏深入理解,跟在①后,古今比较,深含转折意味;②在④的基础上更进一步,质问《论语》的现代意义;⑤援引于丹对《论语》现代意义的阐释,回答④所提出的问题)

 

(安徽省丹阳中学2008/2009学年度高三期末调研考试)

 0  53858  53866  53872  53876  53882  53884  53888  53894  53896  53902  53908  53912  53914  53918  53924  53926  53932  53936  53938  53942  53944  53948  53950  53952  53953  53954  53956  53957  53958  53960  53962  53966  53968  53972  53974  53978  53984  53986  53992  53996  53998  54002  54008  54014  54016  54022  54026  54028  54034  54038  54044  54052  447090 

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