5．下列各句中标点符号使用正确的一项是[ ]
A．中学生是如何支配压岁钱的呢？我们应该如何正确使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事？(比如捐给希望工程等)。对上述问题，我们作了一些调查。
B．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。
C．2003年，中央教育部制订了中学语文“新课标”--《普通中学语文课程标准》--该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。
D．她一手提着竹篮，内中一个碗，空的；一手拄着比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
4．下列各句中，没有语病的一句是[ ]
A．由于世界性能源危机，全球能源消耗总量剧增，煤和石油遭到掠夺性开采，储量锐减。
B．正如“西部大开发”给西部带来发展机遇一样，自从国家实施“振兴东北老工业基地”战略方针以来，东北这块土地重新焕发出勃勃生机。
C．他虽然是电子专业的高材生，但这次也没看懂电脑屏幕上那条显示错误的命令。
D．杭州西泠胜迹不同凡响，不说别的，只举1919年著名学者康有为所题“湖山最胜”石刻，可知它是杭州景点中的一颗明珠。
3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是[ ]
A．为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十·一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。
B．为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于获得了成功。
C．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。
D．刚工作时，他可谓“劣迹斑斑”，迟到、早退、打架，不一而足；现在，他已是单位的“先进职工”了。这不正印证了“过而能改，善莫大焉”的古训吗？
2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是[ ]
⑴乔榛、丁建华应邀 中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。
⑵虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢复良好的生态环境 是一项十分艰巨的任务。
⑶现在大部分人的生活都比较 ，但我们应该牢记“致富思源，富而思进”的教诲。
A．作客 始终 优裕 B．做客 仍然 优裕 C．作客 仍然 优越 D．做客 始终 优裕
1．下列各组加点字的读音，全都不相同的一组是[ ]
A．编纂 杜撰 篡权夺位 窜改文字 B．箴言 诤友 爱憎分明 蒸蒸日上
C．树阴 荫庇 应有尽有 莺歌燕舞 D．诽谤 滂沱 气势磅礴 心无旁骛
11．根据提供的情景，分别写一段得体的话，每段20字左右。(4分)
(1)情景一：假如你在市演讲比赛中获得了一等奖，领奖后对未取得名次而沮丧不已的同桌说：“ 。”
(2)情景二：假如你在市演讲比赛中获得了一等奖，回到家里报告好消息，向正在伤心的母亲说：“ 。”
练习四
10．仿照下列示例，以“酒”为喻体，写两个本体不同，意思不同的比喻句。(可以不仿示例的句式)(6分)
示例：风
⑴他的劝告如骀荡的春风，吹走了我心中的灰尘。
⑵幽香如微风，平心静气时便吹拂着你的心田。
造句：酒
⑴
⑵
9．请从下面备选项中选择最恰当的句子，填在横线上。(只填序号)(2分)
⑴倘若不幸战败，我只会在马上战死，决不会跪地投降。常言道：“ 。”
⑵在返乡探亲热潮中，能得骨肉团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸。“ 。”这也是探亲文学中，为何有那么多眼泪的缘故吧!
①宁为玉碎，不为瓦全 ②宁为鸡首，不为牛后
③少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ④未老莫还乡，还乡须断肠
答：(1) (2)
8．依次填入下列横线上的句子，能组合成语意连贯的一项是[ ]
。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。 。 。石头泥土为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。 。 。
①祖父在溪中渡船上，忙个不息。
②空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。
③天已快黑，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不停。
④翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些薄薄的凄凉。
⑤黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃红色的薄云。
A．③①②⑤④ B．③①④⑤② C．⑤①③②④ D．⑤①④③②
7．下列各句中,没有语病的一项是[ ]
A．今天，一股由疏而密、由徐而疾的网络世纪风已经登陆中国，并且正以一种令人眩目的速度触摸着我们社会生活的各个角落。
B．一部现代小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。
C．对制假售假的厂家和商家要依法制裁，绝不能让社会上那种坑害消费者的思想任其自由泛滥。
D．俄罗斯总统叶利钦强调，俄罗斯有足够的力量制止任何夺取政权和极端行动的计划。