摘要:37.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验: 实验操作 实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化.伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾受热能分解产生氧气.但是 ① .反应的化学表达式为: ② .二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰.伸入带火星的木条.木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.实验三 将氯酸钾和二氧化锰混合加热.伸入带火星的木条 ③ 二氧化锰能加快氯酸钾的分解(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格,(2)在小明的探究实验中.实验一和实验二起的作用是,(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结 .她补充设计了两个方面的探究实验.最终完成了对“命题 的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量.其目的是 ,第二方面的实验是将实验三反应后的剩余物中过滤出的二氧化锰中.再加入氯酸钾并加热.其目的是: .

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小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:
 
实验操作 实验现象 实验结论或总结
各步骤结论 总结
实验一 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条, 木条复燃 氯酸钾受热要分解产生氧气,但是 ____________.

反应的化学方程式为:_______.
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气.
实验三 ___________________ 木条迅速复 燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解反应的化学方程式为:______
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 对照实验(或对比);
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是 比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变;;第二方面的实验是要 验证回收的二氧化锰是否还有催化作用.
(4)小华在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0 g为原料制取氧气,加热一段时间后,产生氧气0.075 mol.则:
①分解的氯酸钾的质量是多少?(列式计算)②根据以上信息,能不能确定原混合物中二氧化锰的质量?如回答“能”,请算出具体质量;如回答“不能”,请说明理由.
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