题目内容
(2)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 ;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是 ;第二方面的实验是要 。
(4)小华在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0 g为原料制取氧气,加热一段时间后,产生氧气0.075 mol。则:
①分解的氯酸钾的质量是多少?(列式计算)
②根据以上信息,能不能确定原混合物中二氧化锰的质量?如回答“能”,请算出具体质量;如回答“不能”,请说明理由。
(3)比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变; 验证回收的二氧化锰是否还有催化作用。
(4)①设:分解的氯酸钾物质的量为xmol
2KClO32KCl+3O2↑
2 3
x 0.075mol
2/3=x/0.075mol
x=0.05mol
122.5g/mol×0.05mol=6.125g
答:分解氯酸钾的质量为6.125克
②不能,没有足够信息表明原混合物中的氯酸钾已全部分解
某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。
【查阅资料】
(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
【探究与验证】
实 验 | 现 象 | 结 论 |
将牵牛花汁液 滴入白醋中 | ①溶液显红色 | ①酸能与指示剂反应 |
将锈铁钉 放入白醋中 | ②铁钉变得光亮,无色溶液变黄 | ②酸能与 反应 |
③一段时间后,有气泡冒出 | ③酸能与活泼金属反应 | |
将鸡蛋壳 放入白醋中 | ④有气泡冒出 | ④酸能与某些盐反应 |
将纯碱 放入白醋中 | ⑤有气泡冒出 | ⑤酸能与碱反应 |
(1)小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,正确的操作方法是:
。
(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是: 。
(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:
实 验 | 现 象 |
步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用 | ① |
步骤②: | ② |
某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。
【查阅资料】
(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
【探究与验证】
实 验 |
现 象 |
结 论 |
将牵牛花汁液 滴入白醋中 |
①溶液显红色 |
①酸能与指示剂反应 |
将锈铁钉 放入白醋中 |
②铁钉变得光亮,无色溶液变黄 |
②酸能与 反应 |
③一段时间后,有气泡冒出 |
③酸能与活泼金属反应 |
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将鸡蛋壳 放入白醋中 |
④有气泡冒出 |
④酸能与某些盐反应 |
将纯碱 放入白醋中 |
⑤有气泡冒出 |
⑤酸能与碱反应 |
【反思与评价】
(1)小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,正确的操作方法是:
。
(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是: 。
(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:
实 验 |
现 象 |
步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用 |
① |
步骤②: |
② |